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발달심리학과 아동심리학에서 그의 이론은 매우 중요한 위치를 차지하고 있다. 1. 인지개념
2. 삐아제 이론의 기본 개념
1) 도식
2) 동화
3) 조절
4) 평형
3. 인지 발달단계
1) 감 각 운 동 기 (출생∼2세)
(1) 제1단계 ( 출생 ~1개월: 반사
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심리학개론 정미경, 문은식 외 3명 저 양서원
심리학개론 (마음을 이해하는 원리) 임창재 저 동문사
심리학개론 (신용일 외4인) 신용일 저 동문사
교육심리학개론 김상인 저 한국전인교육개발원
사회심리학 개론 고영복 저 사회문화연구소
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발달 이론의 개요
Ⅳ. 성격기제
1. 이드
2. 자아
1) 자아의 발달
2) 현실 원리
3) 자아의 공상과 백일몽
3. 초자아
1) 초자아의 발달
2) 초자아의 하위 체계
3) 칭찬과 회초리(초자아 형성과정)
4. 성격 구조의 발달과 상호 작용
Ⅴ. 성격발
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과정과 언어매개기능에 관한 교육학적 고찰. 박사학위논문, 서울대학교, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비고츠키의 인지발달이론을 선택한 이유
1) 교사와 아동의 상호작용
2) 교사의 근접발달영역 안에서의 아동 관찰
3) 근접발달영역
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발달 단계에 적합한 놀이 환경을 제공하는 것이 매우 중요하다.
5. 참고문헌
이수정, \"놀이를 통한 유아 발달의 이해,\" 교육과학연구소, 2020.
박정훈, \"발달심리학과 놀이의 관계 연구,\" 유아교육과학, 2019.
정민호, \"유아 사회성 발달을 위한
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