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것을 회의하고 이성에 의한 합리적 사고를 통해 인간 역사의 발전을 주창하였다. 이러한 경험론과 합리론은 과학적 방법을 통한 지적 탐구를 가능하게 한 계기가 되었으며, 이는 실학주의 교육사상의 주요원리로 받아 들여지게 되었다.
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과학적 지식과 해석 기하 및 순수 수학적 지식 발달
2) 새로운 세계관의 정립
지동설 실증, 천체의 발견, 만유인력의 발견 새로운 세계관 정립
3) 학문방법론 변화
연역법 귀납법
Bacon의 경험론, Descartes의 합리론 바탕
2. 실학주의 교육의 의
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실학주의는 16세기 후반부터 17세기 초반에 걸친 자연과학상의 큰 발견과 대발명으로 촉발되었다. 특히 철학면에서 데카르트의 합리론, 베이컨의 귀납법, 로크의 경험론 등으로 인해 18세기 계몽운동의 길을 열었다. 그리고 교육면에서도 같은
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발달(이성과 감성의 조화) ④ 희랍 고전문화 풍경
⑵ 교육관
계 발 주 의
국 가 주 의
과학적 실리주의
목 적
·잠재능력개발
·애국심강조교육
·과학적 지식활용→ 행복한 생활하자
특 징
·교육방법의 발달에 공헌
·프러시아함락을 배경으로
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합리론과 경험론
1. 대륙의 합리론
가. 데카르트
나. 스피노자
다. 라이프니쯔
2. 영국의 경험론
가. 록크
나. 버클리
다. 흄
Ⅲ. 계몽주의
1. 영국의 계몽주의
2. 프랑스의 계몽주의
가. 몽테스큐
나. 볼테르
다. 백과사전파와 유물론
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