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행정의 과업
1. 교육행정가의 과업
1) 교육프로그램 개선
2) 직원인사 서비스
3) 학생인사 서비스
4) 재정과 시설
5) 학교와 지역사회 관계
Ⅱ. 교육행정가의 기술
1. 교육행정가의 기술
1) 사무적 기술
2) 인간적 기술
3) 통합적 기술
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행정론, 서울: 박영사
이종수·윤영진(2005) - 새행정학, 서울: 대영문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인사행정(인사행정제도)의 의의
Ⅲ. 인사행정(인사행정제도)의 대상
1. 국가기관에 소속된 공무원
2. 인사행정
1) 노동력 관리
2) 인간관리
3) 노
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관리」, 학현사, 2020
이덕로, , 「인간관계론」, 피앤씨미디어, 2017
이학종 외, 「전략적 인적자원관리」, 전영사, 2005
권경희, 「조직 활성화를 위한 인사상담제도의 역할과 효과에 대한 고찰」, 연세대학교 행정대학원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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론, 대영문화사, 1986.
3) 박종열 저, 인간관계론, 홍익제, 1996.
4) 최일섭 저, 지역사회복지론, 서울대 출판부, 1997, pp 153-154.
5) 윤희윤 저, 대학도서관경영론, 경인문화사, 1996.
6) 윤희윤 저, 장서관리론, 태일사, 1999.
7) 유영옥 저, 경영조직론, 학
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행정학과 공공관리론의 관계
행정학과의 유사성 강조 : 경영학적 접근론자들은 공공관리론과 행정학의 유사성을 강조. 공공관리론은 기획, 조직, 통제, 평가 등을 강조하고 행정이념으로 절약과 능률을 강조하고 있으며, 과학적 관리법의 전
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행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍
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행정학의 방향을 고전적관리론에서 인간관계론으로 전환시키게 되었다.
즉 호손연구는 경제적 물리적 여건만을 중시하던 편협한 시각에서 벗어나 인간의 사회적 심리적 여건의 중요성을 확인하고 그에 관심을 갖도록 했다는 점에서 큰 의
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론
베버의 관료조직론(bureaucracy theory)
그림 2-2 고전적 관리론의 체계
표 2-2 과학적 관리론의 특성
표 2-3 페이욜의 주요 관리원칙
표 2-4 관료조직의 특성
3절 인적자원관리론
호손 실험과 인간관계론
표 2-3 호손 실험(Hawthorne experime
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론 - Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 조직행동론
I. 고전적 조직이론
1. 테일러의 과학적 관리론
2. 메이요의 호손실험
1) 1차 조명실험
2) 2차 계전기조립실험
3) 3차 면접실험
4) 4차 배전기 권선작업 관찰실험
3. 페이욜의 일
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관리, 법문사, 2001
- 참고자료 -
두산백과사전 http://www.encyber.com
뉴시스 경제 http://news.naver.com 2007. 09. 13
FA저널 http://www.fajournal.com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-1. 테일러시스템 (과학적 관리법)
1. 테일러 (Fredrick Winslow Taylor)
2. 과학적 관리
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