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과학적 탐구(과학탐구)의 경험학습모형
⇒ 자유 탐색 단계(관찰) → 안내된 탐색 단계 → 정리 단계(분류)
경험 수업 모형은 카우착과 에겐(1980)이 초등학교 저학년 학생 즉 지적 발달 단계에서 전 조작 단계에 있는 학생들에게 구체적 조작 활
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1. 과학적 연구의 필요성
과학적 연구는 사회복지 현장에서 필수적인 요소로 자리잡고 있으며, 그 필요성은 여러 가지 측면에서 강조될 수 있습니다. 우선, 과학적 연구는 객관적인 데이터와 증거를 제공하여 사회복지 문제를 정확히 이해
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1. 과학적 관리론
1.1 개념
과학적 관리론은 20세기 초 프레더릭 윈슬로 테일러에 의해 개발된 관리 이론으로, 작업의 효율성을 극대화하기 위해 과학적 방법을 적용하는 관리 기법이다. 테일러는 생산성을 높이기 위해 각 작업을 분석하고
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1. 과학적 기반의 중요성
1.1 이론과 연구에 기반한 접근의 필요성
사회복지실천에서 과학적 기반은 이론적 토대와 연구 결과를 활용하여 실천의 방향성을 제시합니다. 이론과 연구에 기반한 접근은 복잡한 사회적 문제를 분석하고 이해
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과학적 태도(호기심, 준비성, 자진성&적극성, 협동성, 솔직성 등)에 대한 태도는 과학에 대한 태도와 사회적 의미에 비해서 상당히 낮은 경향을 나타내고 있다.
이상의 실태 분석 결과를 종합하여 보면, 1. 초등학교 자연과에서 자연을 탐구하
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