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사회복지조사론, 청목출판사 2012
채구묵 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 1. 지식의 성격 및 습득방법
2. 비과학적 방법에 의한 지식형성의 오류
3. 과학의 정의와 목적
참고문헌
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사회심리학 개론 고영복 저 사회문화연구소
기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희 외 5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각 <1> 심리학의 목적
<2> 직관과 경험의 차이
<3> 심리학의 정의
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성격을 설명하고 있지만 과거의 경험만 가지고는 미래를 예측하기 힘들다 아동기 이후에도 많은 긍정적인 경험과 환경 속에서 지속적으로 건강하게 발달할 수 있음을 간과한 것 같다. 따라서 프로이드의 정신분석이론은 보여지는 행동만으
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성격을 설명하고 있지만 과거의 경험만 가지고는 미래를 예측하기 힘들다 아동기 이후에도 많은 긍정적인 경험과 환경 속에서 지속적으로 건강하게 발달할 수 있음을 간과한 것 같다.
따라서 프로이드의 정신분석이론은 보여지는 행동만으
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과학적 지식처럼 보이는 개인의 지각만이 있을 뿐이다.”라고 로저스는 단호히 주장한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 프로이드와 로저스의 성격이론 분석
(복음신학대학원대학교 상담심리학과 윤주영 석사학위논문 2003.12) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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