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과학적 태도, 2)과학 내용지식, 3)과학 과정 기술의 각각의 정의, 구성요소와 특징을 기술하시오.
1)과학적 태도
(1)과학적 태도의 정의
(2)과학적 태도의 구성요소와 특징
2)과학내용지식
(1)과학 내용 지식 정의
(2)과학 내용 지식 구성요
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과학적 태도를 기를 수 있다.
다섯째, 평가 단계에서 만든 요리를 비교 평가하면서 비판성, 판단유보, 솔직성 등의 과학적 태도를 기를 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 요리활동이 유아들의 과학적 지식과 기술, 태도에 미치는 영향에 대해 살
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과학적 태도, 과학적 과정기술, 과학적지식의 향상에 두고 있으며, 특히 과학적 태도를 정서적 태도와 인지적 태도로 나누어 영유아기 과학교육의 중요성을 강조하고 있다. 역할을 위한 판단을 발달시킬 수 있도록 도와주어야 하며 그들은 태
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과학적지식(실용적)이 발달
a. 수학: 회계와 측량, 건축의 필요성에 따라 발전
b. 천문학: 농업, 종교의식, 점성술의 필요 때문에
c. 의학: 질병을 치료하여 사회의 평온을 유지코자
%메소포타미아: 티그리스강과 유프라테스강 사이의 평야지
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태도 형성
단편적인 지식 주입
학생의 기초학력 저하 초래 가능
교육시간의 경제성 무시
교육과정 운영이 어려움
행정적 통제 어려움
정서적 성장에 도움 x(정의적 교육 소홀)
소수정예주의 교육과정, 비인간화,비민주화
교과 전반 균형 유지
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