|
시약 만들기
1. 학습 문제
2. 학습 자료
3. 학습 활동
1) 활동 내용
2) 활동 결과
3) 활동상의 유의점
Ⅱ. 과학탐구실험 유리병을 들어올리는 물풍선
1. 학습목표
2. 준비물
3. 활동내용
4. 실험방법
5. 원리
Ⅲ. 과학탐구실험 산성비 만
|
|
|
리 4마리, 새송이 버섯 1개, 레몬~스타치 약간, 미쓰바 4잎
お造り : 새도로, 도미, 광어
燒き物 : 은대구 1/2마리/연근 20g/치커리 4잎/레몬 약간
*몽고된장 8kg*청주대 1병*미림*설탕
*밤 조림 : 깐밤 4개, 노란색소, 설탕//붉은 단풍잎
煮物 : 감모도
|
|
|
리(dissociation), 염색(staining)
※ 고정액(fixing agent)
※ 노르말 농도(normality, N)
※ 1N HCl(염산) 제조법
※ 아세토 카민(aceto carmine)
※ 메틸렌 블루(methylene blue)
※ 세포관찰에 사용되는 기타 염색시약
6) 반성 및 개선방안
|
|
|
리며, pH에 따라 그 색상 변화가 뚜렷하게 나타나는 특징이 있다. 이러한 특성 때문에 붉은 양배추 색소는 학습 및 연구를 위한 훌륭한 지시약으로 활용된다. 본 실험의 목적은 산성과 염기성 환경에서 붉은 양배추 색소의 색깔 변화 과정을 관
|
|
|
리는 이유)
1. 학습 문제
메추리알을 산성 용액에 넣어보자.
2. 학습 자료
비커, 메추리알, 초산
3. 학습 활동
1) 활동 내용
(1) 비커에 초산을 붓고 메추리알을 넣는다.
(2) 하루가 지난 후 메추리알을 관찰한다.
2) 활동 결과
(1) 하루가 지난 후 메
|
|
 |
탐구과정 기술을 통합적으로 활용하는 과학적 태도를 보임
5) 추론하기: 연구의 초기에는 나타나지 않았다.
연구의 중기와 말기에 추론하기가 많이 나타났다. 철가루 실험을 토태로 새로운 경험을 통해 논리적으로 설명하기 위해 추론의 경향
|
|
|
주제1 겉씨식물과 속씨식물의 잎 구조 관찰
◇ 겉씨식물(나자식물) ☞ 침엽수
Ex) 은행나무, 주목, 전나무 : 책상조직과 해면조직으로 구분
소나무: 분화되지 않음
∙ 소나무의 표피조직: 두꺼운 세포벽
→ 물이 식물체 밖으
|
|
|
탐구4-1] 바퀴의 수가 승차감에 미치는 영향 지도 13
[탐구4-2] 바퀴의 크기가 승차감에 미치는 영향 지도 14
[탐구4-3] 바퀴의 폭이 승차감에 미치는 영향 지도 15
[탐구4-4] 바퀴 사이의 거리가 승차감에 미치는 영향 지도 16
<탐구
|
|
|
탐구4-1] 바퀴의 수가 승차감에 미치는 영향 지도 13
[탐구4-2] 바퀴의 크기가 승차감에 미치는 영향 지도 14
[탐구4-3] 바퀴의 폭이 승차감에 미치는 영향 지도 15
[탐구4-4] 바퀴 사이의 거리가 승차감에 미치는 영향 지도 16
<탐구
|
|
|
과학적 원리가 숨겨져 있다는 사실을 깨닫게 되었다.
자연 현상 속에 숨어 있는 작용과 반작용의 과학적 원리를 실험을 통해 발견하는 한편 캠코더나 디지털 카메라 등의 기기 사용법을 체득할 수 있게 하였다.
탐구과정에서 알아낸 이론을
|
|
 |
리 문화를 알려주고 일본 문화를 알아가면서 일본인 친구와 친하게 지낼 수 있었고 국제적으로 소통하는 자신의 미래에 자신감을 가질 수 있었습니다. 1. 자신의 성장과정과 이러한 환경이 자신의 삶에 미친 영향에 대해 기술하세요.
2.
|
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
메뉴펼치기
붉은 단풍과 아이디어 스케치(자동완성형포함)
붉은 단풍과 아이디어 스케치(자동완성형포함)
과학 실험 연구소