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내용을 선정하여 학습자의 흥미를 유발시켜 1.초.중등교육의 국제적 학업성취도 평가
과학 교과 교육의 구조
과학 교과란?
과학교육목표와 과학교육과정
과학교육 사조의 변천
형식주의 교육사조
경험.생활중심 교육사조
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과학적인 연구를 통하여 교육개혁의 중추가 되어야 한다.
진보주의 교육의 비판
- 아동으로 하여금 어려운 교과목을 피하고 비교적 쉬운 교과목만을 택하게 하였다.
- 미래에 대한 교육의 준비성을 너무 소홀히 했으며, 가치의 절대적인 측
진보주의 항존주의, 실존주의 본질주의, (미국의 교육사상) 실존주의, 진보주의, 재건주의, 항존주의, 본질주의 각각으 특징, 의의, 비판, 사상가,
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교육대학교 미술교과연구회, 미술 교육학 개론, 서울 : 교육과학사, 1998
- 오광수, 한국의 단색평면회화-모노크롬은 이념인가, 월간미술, 1996
- 이규선·김동영·전성수 저, 미술교육학개론, 서울 : 교육과학사, 1997
- H.W·D.J.잰슨 저, 유홍준 역,
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교육 또는 학교를 구성하고 있는 다양한 구성원들에게 자유롭고 풍부한 참여와 의사소통의 기회를 충분히 보장하고, 이는 그들의 지성적 능력과 태도에 기초해야 한다는 것을 의미한다. 서론
1) 20세기 전반의 교육사조 & 듀이
2)
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교육실현
8)교육기관: 조교, 일요, 초등학교. 유치원(프로벨)
7. 20 C
1)등장배경
(1)자연주의, 신인문주의 교육사조 영향.
(2)계몽주의, 전통 형식주의 교육반발
2)교육목적: 자유인 양성
3)교육내용: 초등, 유아교육 치중
4)교육원리: 자발성 합
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