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다중지능 이론과 Feldman(1994)의 비보편 발달이론(nonunoversal theory)을 기초로 하버드대학의 Project Zero팀이 9년 간의(1984-1992)에 걸쳐 3차 프로젝트로 계발한 프로그램이다(안영진, 2002; 2004; 2005). 프로젝트 스펙트럼은 교육과정에 있어서 다중적 출
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보육학개론, 양서원 2014 1. 프뢰벨 프로그램  1) 프뢰벨 유아교육의 배경  2) 프뢰벨 프로그램의 교육목표 및 원리  3) 프뢰벨의 교과과정 2. 몬테소리 프로그램  1) 몬테소리 프로그램의 이론적 배경  2) 몬테소리 프로그램의 교
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과구성 - 가드너의 여덟 가지 지능을 기초로 활동 영역을 구성하며 일과 중에 여덟 가지 지능을 통합하여 제시하는 것이 특징임 - 리챠드(Richard)가 유아를 대상으로 다중지능 간 통합을 위해 실시한 생강빵맨의 예. < 다중지능이론에 기초한
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  • 등록일 2013.10.28
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이론적 배경 1) 영역별 발달이론 2) 다중지능이론 Ⅱ. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 기본 전제 Ⅲ. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 교육과정 1. 프로젝트 스펙트럼의 특징 2. 교육활동 3. 환경 구성 4. 교사의 역할 5. 부모 및 지역사
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  • 등록일 2015.01.30
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과정에 대한 개념     1) 기본개념     2) 주요특징   2. 프로젝트 접근법     1) 이론적 배경     2) 교사의 역할     3) 교수방법     4) 특징   3. 레지오에밀리아 접
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논문 697건

프로젝트 학습방법이 기존의 프로젝트접근법과 다른 점들을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 레지오접근법에 의한 프로젝트는 유아가 구성주의 학습이론에서 강조하는 인지적 갈등을 경험하고 문제를 해결하도록 하는 학습 원리와 상징적 표
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  • 발행일 2009.07.31
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프로젝트 접근법 교육활동을 통한 유아 문제해결력 발달에 관한 해석학적 연구. 아동교육, 18(4), pp. 185-200. 지옥정(2003). 유아교육의 통합적 교육과정 운영을 위한 접근법:프로젝트 접근법. 한국영유아보육학, 2, pp. 125-145. 최보승이선조(1998). 프
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  • 발행일 2016.10.18
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다중지능이론은 지능의 개발가능성에 새로운 빛을 던져주고, 개인 내의 차이를 밝히는 일과 질적 차이 및 개인의 강점에 기초를 둔 평가결과의 활용을 중시하면서, 이를 기초로 교수-학습과정에 필요한 구체적인 정보를 제공해준다는 점, 교
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
과 일치되는 통합교육 3) 활동의 균형을 지닌 교육 4) 공동체 정신을 살리는 교육 2. 사회성 발달 1) 초기 사회적 능력 2) 사회성 발달을 위한 맥락 창출하기 3) 사회적 능력 함양을 위한 실제의 원리 Ⅲ 요약 및 결론
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  • 발행일 2008.11.03
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  • 저자
과교육연구, 27(1), 69-94. 조남숙(2004). 유아의 미술활동이 감성지능(EQ)에 미치는 영향. 한영신학대학교 교수논문집, 8, 409-431. 조성은(2008). 표준보육과정에 기초한 영·유아 미술교육에 대한 교사 인식과 현황조사. 서울신학대 대학원 석사학위
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 546건

과 Underfitting의 차이는? 22. AI 프로젝트에서의 데이터 수집 경험은? 23. 논문 읽는 습관이 있나요? 24. 연구자로서 가장 필요한 자질은? 25. 대학원 생활에서 가장 기대되는 점은? 26. 인공지능 기술이 사회에 미치는 가장 큰 윤리적 문제
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과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다. 5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나
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  • 직종구분 기타
이론적 깊이와 실용성을 겸비한 정보보호 연구를 수행하고자 하며, 고려대학교 정보보호대학원의 우수한 연구 환경과 지도 교수님들의 지도를 통해 한층 더 성숙한 연구자로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 연구 목적
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향후 유치원 교사로서의 아동생활지도, 아동 통합교육, 교육과정 운영 분야의 발전과 발전. 신고하고 싶습니다. 특히, 대학에서 전공으로 공부한 아동학의 기초이론과 현장에서 유아 발달에 적합한 보육교사로서 제공한 전문성이 교육대학원
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이론적 지식과 실험적 기술을 균형 있게 발전시켜 나갔습니다. 학부 연구 프로젝트에서는 특히 양자물리학과 입자물리학 분야에 초점을 맞추었고, 이 과정에서 실험 설계, 데이터 분석, 결과 해석 등 과학적 연구의 전 과정을 경험했습니다.
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  • 등록일 2024.01.14
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