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다중지능 이론과 Feldman(1994)의 비보편 발달이론(nonunoversal theory)을 기초로 하버드대학의 Project Zero팀이 9년 간의(1984-1992)에 걸쳐 3차 프로젝트로 계발한 프로그램이다(안영진, 2002; 2004; 2005).
프로젝트 스펙트럼은 교육과정에 있어서 다중적 출
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보육학개론, 양서원 2014 1. 프뢰벨 프로그램
1) 프뢰벨 유아교육의 배경
2) 프뢰벨 프로그램의 교육목표 및 원리
3) 프뢰벨의 교과과정
2. 몬테소리 프로그램
1) 몬테소리 프로그램의 이론적 배경
2) 몬테소리 프로그램의 교
프뢰벨 프로그램 프로젝트 접근법, 몬테소리 프로그램 레지오 에밀리아 프로그램, 프로젝트, 레지오 에밀리아, 다중지능, 발도르프, 포테이지, 뱅크스트리트, 생태보육과정, 하이스코프프,
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과구성
- 가드너의 여덟 가지 지능을 기초로 활동 영역을 구성하며 일과 중에 여덟 가지 지능을 통합하여 제시하는 것이 특징임
- 리챠드(Richard)가 유아를 대상으로 다중지능 간 통합을 위해 실시한 생강빵맨의 예.
< 다중지능이론에 기초한
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이론적 배경
1) 영역별 발달이론
2) 다중지능이론
Ⅱ. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 기본 전제
Ⅲ. 프로젝트 스펙트럼 접근법의 교육과정
1. 프로젝트 스펙트럼의 특징
2. 교육활동
3. 환경 구성
4. 교사의 역할
5. 부모 및 지역사
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과정에 대한 개념
1) 기본개념
2) 주요특징
2. 프로젝트 접근법
1) 이론적 배경
2) 교사의 역할
3) 교수방법
4) 특징
3. 레지오에밀리아 접
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