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과 실제(Ⅱ), 박성익 지음, 1997, 교육과학사.
5. 차경수, 현대의 사회과 교육, 1996, 서울:학문사. 1. 사회과 수업에서의 논쟁문제
(1) 논쟁 문제의 개념
(2) 논쟁학습이 갖는 중요성
(3) 논쟁학습 특성
2. 교수 모형
(1) 논쟁 문제의 수업
1)
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STS 수업모형
7) 발생학습 수업모형
8) 구성주의 수업모형
9) 인지갈등 수업모형
10) 과학탐구 및 개념 탐색 수업 모형
4. 초등과학 학습지도 실제
(1) 학습지도 계획의 원리
(2) 학습지도 계획 작성의 실제
(3) 학습지도안의 사례
1) 전통적
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과 관심이 부족한 때문일 것이다. 더욱이 와전된 멀티미디어 활용 수업에 대한 인식으로 매 수업의 전체에 멀티미디어를 활용한 수업지도안을 제작하고 실행하여 제작에 너무 많은 시간이 소모되고 이를 실행하였을 때의 수업효과의 극대화
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과 행동을 직접 연계하여 수업할 수 있도록 교육과정과 교과서를 제작해야 한다. 앞으로의 시민교육의 성공은 바로 여기에 달려 있다는 것을 다같이 깊이 인식해야 한다.
넷째, 교과서만이 학습의 자료라는 전통적인 생각에서 벗어나 신문,
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수업방법을 개선하는데 기여할 것이다.
셋째, 본 연구는 초등학교 5학년 1학기의 사회과의 내용 중에서 경제 생활 영역에 국한하여 시뮬레이션 수업의 효과를 검증해 본 것이다. 사회과의 다양한 학문적 배경과 주제를 중심으로 시뮬레이션
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사회, 2001년 7월호, 11월호 I. 서론
II. 사이버공간에서 일어난 범죄의 개념과 특성
1. 사이버범죄의 정의와 개념정의의 필요성
2. 사이버범죄의 특성
III. 사이버범죄의 유형과 현황
1. 사이버공간을 합법적으로 이용한 범죄군
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과정이라는 생각하고, 매사에 최선을 다하고 있으며 늘 긍정적인 자세로 생활에 임하겠습니다.
부족함이 많지만 분명 제가 원하는 분야에 도전할 수 있는 마음가짐이 충분히 되어 있다고 감히 얘기할 수 있습니다. 만약 진학의 기회가 주어진
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수업과 과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 건축모형제작원이 되겠습
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수업과 과외가 끝나고 새벽2시까지 공부를 하였습니다. 수많은 아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 전통놀이강사가 되겠습니
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비교민속학 전공에 지원한 이유는 다양한 문화와 전통에 대한 깊은 이해와 연구의 필요성을 느꼈기 때문입니다. 세계화가 진행되면서 다양한 문화의 충돌과 융합이 일어나고 있으며, 이러한 사회적 변화 속에서 민속학은 중요한 역할을 담당
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과의 협업을 통해 다양한 아이디어를 공유하고, 창의적인 홍보 캠페인을 창출할 수 있는 환경을 조성하겠습니다. 이러한 노력들을 통해 윙크학습지가 학생들에게 사랑받는 교육 브랜드로 성장할 수 있도록 헌신하겠습니다. 단비교육 윙
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