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것.
(3)매개변수
경로-목표 이론에서는 하위자의 동기유발에 관련된 지각을 매개변수로 도입하고 있다. 이러한 매개변 수는 기대이론에서 차용한 것으로서 하위자가 지각하는 기대감과 유인가를 말한다.
(4)상황적 조절변수
①하위자의 특성
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행정이 쇠퇴하고 새로운 공공관리라는 논의가 생겨났는데, 이것이 신공공관리론이다.
신공공관리론이란, 業務의 分擔이 분명하게 설정이 되어져야 하고 그에 대한 책임소재가 확실해야만 전문적인 관리가 이루어지는 것이다. 또, 명확한 성
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관리이론을 일본기업 「The Practise of Man -
agement)가 창설되었다. 에 적용했다. agement」를 출판했다.
1950년대 1965 1970
인간관계론적 접근법이 강 우드워드(Joseph Wood- 상황적합이론(contingency)
조 되었다. ward)가 기술이 조직에 이 도입되었다.
미치는
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관리개념의 수정
2. 페이욜의 관리론
3. 필수능력의 상대적 중요성
4. 페이욜의 관리원칙
뮌스터버그 (H. Munsterberg)
1. 경영자역할 연구법
2. 민츠버그교수의 10가지의 역할 수행
3. 민츠버그교수의 이론에 대한 비판
4. 현대경영상의 이
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관리자를 조직의 목적과 그 목적을 달성할 관리자의 행동을 확인함으로써 밝혀진 상황을 관리하는 사람으로 간주. 1. 경영과정을 시스템론적으로 설명하시오.
2. 과학적관리론과 인간관계론에 대해 각각 설명하고, 어떤 점에서 각 이론이
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이론, 박영사.
유종해(2006), 현대조직관리, 박영사.
이창순(2005), 조직이론, 박영사.
최재열 외(2006), 조직이론의 현재와 미래, 학문사 과학적 관리론
1. 의의
2. 과학적 관리론의 이론적 배경
(1) 독점적 폐해와 노조운동
(2) 경영합리화의
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●신공공관리론
●포스트 모더니즘
●뉴 거버넌스
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되었다는 점이 지적된다. 1. 과학적 관리론의 기본입장
2. 과학적 관리론의 기여와 문제점
(1) 기여
(2) 비판
3. 과학적 관리론과 교육행정학
(1) 전개
(2) Bobbitt의 입장
(3) 교육에서의 과학적 관리론 적용의 문제점
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관리 패러다임을 탐색하여야 할 것이다.
「참고문헌」
국정관리론, 대영문화사, 김현조(2004)
한국의 행정, 법문사, 오석홍(2002)
새정부혁신의 전략과 과제, 법문사, 박동서(2001)
한국인사행정론, 문영사, 유민봉(2000)
정부조직구조연구, 대영문
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관리」, 서울 : 명경사, 2000.
김동배 외, 고용유연화와 인적자원관리 과제, 서울 : 한국노동연구원, 2004.
박경문 외, 「신인적자원관리론」, 서울 : 무역경영사, 2001.
김종재 외, 「인적자원관리 : 이론과 실제」, 서울 : 법문사, 2001.
홍용기, 「인
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