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체계를 세우고자 할 때를 생각해 볼 필요가 있겠다. 이 때에 유의해야 할 점은 앞에서 기술한 바와 같이 필요성 파악이 애매하지 않도록 할 것과, 또 하나는 훈련이 가지는 역할 또는 교육훈련에 기대하는 역할과 다른 관리영역과의 관련이 유
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동기가 특례자회사와 가장 유사한 형태로 운영되고 있으나 장애인 관련 복리후생비용 등의 과다한 지출 문제가 발생하고 있기 때문에 운영에 어려움이 있다. 따라서 자회사 설립시 편의시설이나 작업보조도구, 고용관리 등에 대한 특례지원
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제도
- 1987~1997년 우리 나라의 노사관계
- 기업의 노사관계 전략 및 인적 자원관리
- 우리의 과거 노사 관계 - IMF 관리 체제하에서의 고용, 실업
- 인원 구조조정의 확산
- 한국 사회에서의 실업, 그리고 고통
- 무너진 "평생직장"의 덕
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관리자를 상대로 폭력 행사, 56명 부상
F사
ㅇ 2005.4 : 사내하청 비정규직 노조 설립
ㅇ 2005. 9 : 해당 사내하청업체 폐업
ㅇ G사 사측은 사내하청업체 노조는 교섭대상이 되지 않기 때문에 교섭 거부
ㅇ G사 노조와 대리교섭 후 최종교섭안 도출
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관리직은 거의 남성이 차지하고 고급전문기술을 필요로 하지 않는 단순 생산직은 여성이 주로 맡게 되며, 이들이 주요 퇴출대상이 된다. 뿐만 아니라 이들에게는 재취업의 기회 또한 쉽게 주어지지 않는다.
이런 모든 원인들의 결과로 만들
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관리 감독하는 제도를 두어야 할 것이다.
_ 둘째, 파트타임 근로자의 고용 및 근로조건 등에 있어서 불안정성을 최소화하기 위해 사용자에게 문서화된 근로계약서의 교부 등의 의무를 부과함과 함께 그 교부된 근로계약서의 내용이 적절하지
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슬로건 제시
2. 사회복지서비스 분야 특별재정 확충
3. 사회복지사 처우 개선
1) 사회복지사 임금인상 및 근무여건 개선
2) 전문가로서 사회복지사 자긍심 양양
3) 사회복지서비스 분야 확대
4. 사회복지계 파트너 인식
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부여받게 되었다.
학교사회복지사의 역할수행에 장애가 되는 부분은 교장의 지지 및 배려, 교사 및 학생들의 지지 및 인정 등으로 해결하였고, 학교사회복지사는 임상적 역할, 학교변화의 역할, 지역사회 연계자의 역할, 학교정책에 관여하는
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승진상의 차별
2. 성별 감독권 소유여부
3. 성별 조직 내 결정권 소유여부
4. 교육훈련상의 차별
Ⅳ. 일상 언어속의 성차별과 사례
Ⅴ. 교과서에 나타난 남녀 성차별과 사례
1. 교과서에 나타난 남녀역할
1) 소외되어지는 여성
2) 여성의
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관리가 국력신장의 기본으로서 우리사회의 인적토대를 튼튼히 하는 것이라는 장기적 비젼을 가지고, 출산율 안정을 위한 법제도의 정비가 조속히 이루어지도록 해야 할 것이다.
요컨대 우리는(정부와 국민) 선진화 사회를 지향하는 전환기
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