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아동센터의 교사를 비롯하여 3만 5천500여명의 사회복지사들이 근무하고 있다. 사회복지사가 청소년, 노인, 여성, 가족, 장애인 등 사회 약자들의 삶을 보듬어 주는 사회복지 전문가들인 만큼 지역아동센터의 아동을 전담하고 있는 교사들 또
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상담센터)
http://www.lawhome.or.kr/law1/index.asp (한국가정법률상담소) 1. 재혼가족의 개념
2. 재혼가족의 유형
3. 재혼가족의 특징
4. 재혼가족의 생활주기와 발달단계
5. 재혼가족의 현황
6. 재혼가족 정책·서비스
7. 재혼가족의 문제점
8. 재
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문화를 보는 창》, 제 3호.
8) 안연용(2001). “한국 교회 매매춘 문제에 적극적 관심을”, 《기독신문》, 제 1354호.
9) “매춘자원”,《에이즈예방 및 건강정보》
10) 유태희. “매춘여성들의 올가미 : 차용증을 무효화하라”,《매매춘 근절을 위
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있는 단체생활을 시작하면서 사람들의 시선을 느끼게 됐습니다.‘미국 사람∼’,‘깜씨’라는 놀림을 받고, 놀린 친구를 코피 터지게 때려주기도 하면서 어린 마음에 상처를 입기도 했습니다. 내심 아무렇지 않은 척 친구들과 잘 지냈지만
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아동 및 청소년 교육(이소현옮김, 시그마프레스, 2010)
5. 자폐스펙트럼장애의 이해(이승희, 학지사, 2015) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애 특성의 정리
1) 자폐성장애
2) 지적장애
2. 장애에 따른 지원방안
1) 자폐성장애 지원방안
2
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문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 장년기 발달특성과 과업
I. 장년기의 개념
II. 장년기 발달특징
1. 신체적 영역
1) 신체적 변화
2) 성적 변화
2. 인지 및 심리적 영역
1) 인지기능의 변화
2)
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성인애착, 심리적 독립, 진로결정 자기효능감이 진로적응성에 미치는 영향. 한국외국어대학교
손영미(2018). 문화적 맥락에 따른 부모자녀관계와 진로정체감의 관계 : 한국적 진로상담의 방향모색. 고려대학교 1. 서론
2. 본론
(1) 성인기
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문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [성격검사] 성격 평가방법
I. 관찰법
II.
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청소년 심리 및 상담 박경애, 김혜원 외 1명 저 | 공동체 | 2010.04.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Freud의 심리성적 발달 이론의 5단계에 맞춘 나의 발달과정
1) 구강기 및 나의 발달과정
2) 항문기 및 나의 발달과정
3) 남근기 및 나의 발달과정
4) 잠
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특질
2) 능력특질 대 기질특질 대 역동적 특질
3) 표면특질 대 원천특질
III. 카텔의 성격발달이론
1. 유아기
2. 아동기
3. 청소년기
4. 성인기
5. 성인 후기
6. 노년기
IV. 카텔이론에서의 성격평가 및 연구방법
* 참고문헌
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