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관찰이나 실험 하는 것을 좋아하고 유난히 그런 시간에는 집중
한다. 궁금한 것도 많아서 연신 이거는 왜그런게요? 하면서 묻는 걸 좋아하며 다른 아이들과
어울려서 실험하는데 선두를 하면서 도와준다. 교사는 희성이의 궁금증에 대한 답을
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사소통> 말하기> 자신의 느낌, 생각, 경험 말하기
예술경험> 심미적 탐색> 음악적 요소 탐색하기
예술경험> 예술적 표현> 노래 부르기
기본생활> 건강한 생활> 적극적으로 활동하기
예술경험> 예술적 표현> 노래 부르기
의
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따라 해보는 신체표현 체조
6. [유아음악교육] 모의수업 활동계획안 5
놀이관찰상황/
교사지원
실내 자유놀이 중 몇몇 유아가 종이컵, 플라스틱 통, 나무 블록 등을 두드리며 “똑똑똑”, “통통통” 소리를 흉내 내고, 각기 다른 소리가 난다
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관찰하기손 도장 그림 그리기
놀이기록
지문에 관심을 가지고 스탬프를 이용하여 손가락 도장을 찍어 나타난 지문을 관찰함. 친구의 지문 모양과 비교하며 사람마다 지문의 모양이 다른 이유에 대해 상호작용함.
과학 활동 계획안 (유아)
교
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는 잘 돌아갔어요??
그럼 각 조에서 제일 잘 만든 친구들 한명씩 일어나서 발표 해볼까요??
T: 자 발표한 친구에게 박수~~
T: 오늘 수업은 여기서 마무리하고 이따가 오후시간에
바람개비를 가지고 나가서 돌려보도록 해요
활동 시
유의 사항
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계획안 작성, 관찰일지, 부모상담 등 행정적인 부분에서도 정확성과 책임감을 가지고 임할 것이며, 동료 교사들과의 협력 속에서 팀워크를 강화하고, 기관 내에서 신뢰받는 구성원이 되겠습니다.
중장기적으로는 놀이중심 교육과 유아 인성
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