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볼 수 있도록 하자 ‘곰! 봄에는 곰이 겨울잠자고 일어나’ 라고 말하며 대답해 본다.
사회관계
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액자를 보며 ‘여기 00가 있네’라고 말한다. 액자에 붙어 있는 테이프를 관찰일지- 만 3세 21명 1년 3월 -다음해 2월 유아관찰일지 입니다
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. “잡아당기지 말고 발로 뻥 차볼까?” 하자 손을 놓고 오른발로 뻥차자 올라갔다 내려오는 제기를 보며 기다린다. 제기가 가까이 오자 두 손으로 잡아챈다. 그리고 다시 발로 뻥찬다. 만 1세 8명 1학기 (3월 ~8월) 관찰일지 입니다.
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도구를 사용할 수 있음.
00 어린이집 표준보육과정에 의거하여 작성한 만2세 관찰일지 입니다.
계획안 내용에 맞춰 관찰한 내용이며 일지와 연계됩니다.
2021년 12월에 평가제를 완료하였으며 A받았습니다.
많은 도움 되시길 바랍니다.
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수 있도록 다각적인 프로그램과 개별 맞춤형 지도가 중요하며, 이를 통해 OO가 자신감을 가지고 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 것이 최우선 과제라 할 수 있다. 만 2세 1학기 일상ㆍ놀이 관찰일지
* 8명에 대한 유아 관찰일지 입니다
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냄. 친구가 운전대를 잡고 이리저리 흔들자 ‘ 이렇게 하는거 아니잖아 ’ 라고 이야기함.
관찰평가 6~11월
두달씩 묶어서
6.7 8.9 10.11
9명 순서대로 작성한 관찰일지 입니다
평가까지 다 적어져있고 평가인증 통과한 자료입니다.
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표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고 따라서
상담을 하기 위한 준비과정으로서의 분위기 조성기술과 상담에서의 듣기,말하기그리
고 실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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일지(만 2 세)
담임
원장
기간
2023년 11월 20일 월요일 ~ 2023년 11월 24일 금요일
주제
색과 모양으로 놀이해요
소주제
다양한 모양으로 놀이해요
목표
·주변 사물의 모양을 탐색하고 다양한 모양으로 놀이해 본다.
요일
및
대기
일과
11/20 월
11/21
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관찰(활력징후,신체관찰,I.O측정,Line유지 및 수액량 관찰
4
검사시술(검사물 채취-혈액,객담,뇨 채취 및 검사물보내기)
5
처치간호(관장,도뇨관 삽입, dressing)
6
처치보조(카테터삽입,L-tube삽입,복부천자)
7
특수 간호-응급상황
번호
문항(간접간호
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관찰과 감독을 통해 과학적으로 입증된 한국형 영어 교수법을 만들도록 다같이 노력해야겠다.
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ⅵ. 참고문헌
1. Armbruster and Bennie, 『Put Reading First:The Research Building Blocks for Teaching Children to Read, Kindergarten through Grade 3』, Diane Pub., 2003
2. 『Repo
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관찰했다. “나뭇잎이 사진 속의 나뭇잎과 똑같애.”, “까치가 나뭇잎과 놀고 있어.” 교실로 돌아온 아이들은 큰 종이 위에 잎사귀 꽃 열매를 늘어놓고 나무를 꾸미기 시작했다. “그런데 까치가 없잖아!”. 정우의 말에 아이들은 잠시 잊었
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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는 과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다.
관찰일지
담 임
원 장
이 름
X X X
성 별
여
나 이
만 3세
관 찰 자
담임교사
관찰일자
6/1 ~ 6/30
관찰장
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관찰되어 물어보니 나무는 어려워서 쉬운 것을 그렸다고 대답하였다.
평소 그림그리기에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 나무를 쉽게 그릴 수 있는 방법에 대해서 알려주고 함께 나무를 그려보았다.
탐구활동
7월 29일
현장학습으로
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과정에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다.
좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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