|
관찰일지
영역
관찰내용 (OO 어린이)
기본생활
밥과 반찬을 숟가락에 떠주자 고개를 흔들고 다른 반찬을 가리킨다. “어떤 거 줄까요?”라고 물어보자 다시 손가락으로 고기반찬을 가리킨다. “골고루 먹어야 해요”라고 말하고 원하는 반찬
|
|
|
들고 흔들다가 교구장을 두드린다. “00아 위험해 ”하자 들고 의자에 앉아 놀고 있는 친구**이에게 다가간다. 동화책을 보던 **이의 책을 같이 보려고 하자 친구**이가 책을 들어 다른 곳으로 이동하자 관찰일지 1년 만0세 5명 10 페이지
|
|
|
. 꾸준히 시도하다보면 요령이 생기지 않을까 생각합니다.
집에서는 배변을 했을 때 ‘뿡뿡’ 이라고 하며 응가 표현을 합니다. 그러나 가끔 놀이에 집중하다보면 배변을 했어도 표현하지 않을 부모상담일지 1년 만 0세 5명 10 페이지
|
|
|
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 2학기 발달평가
9. 유아 4
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 2학기 발달평가
10. 유아 5
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 2학기 발달평가
|
|
|
관찰일지 영아4
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 평가 및 해석
10. 관찰일지 영아5
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학
|
|
|
10시 30분이에요.라고 하자 OO가 아~ 10시 30분!이라고 하며 교실 시계를 보고 놀이용 시계의 긴 바늘과 짧은 바늘을 돌려 맞춘다. 교사에게 시계를 보여주며 이게 10시 30분이에요?라고 묻는다. 교사가 맞아요. OO가 잘 맞추었네요.라고 하자 OO가
|
|
|
관찰일지 + 2학기 종합발달평가
7. 놀이활동/일상생활 유아관찰일지 + 2학기 종합발달평가
8. 놀이활동/일상생활 유아관찰일지 + 2학기 종합발달평가
9. 놀이활동/일상생활 유아관찰일지 + 2학기 종합발달평가
10. 놀이활동/일상생활 유아관찰
|
|
|
관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만4세
영역
관찰내용
일상생활
낮잠 시간 이부자리에 누워 노래를 흥얼거리며 친구에게 장난을 치는 OO에게 “지금 무슨 노래가 나오지? 조용히 해 주어야 친구들이 잘 수 있을텐데”라고 말하자 노래를 중단
|
|
|
관찰일지
관 찰 기 간
2022년 9월 1일 ~ 2023년 2월 28일
이 름
OOO
반 이 름
OOOO반
연 령
만2세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
관
찰
영
역
일상생활
양치를 하려고 OO에게 칫솔을 주자 OO가 교사에게 다가와 “선생님이 해주세요”라고 말한다. OO에게 “O
|
|
|
관찰된다.
만2세반 관찰일지
관 찰 기 간
2022년 9월 1일 ~ 2023년 2월 28일
이 름
OOO
반 이 름
OOOO반
연 령
만2세
기 록 자
OOO
구 분
관찰내용
발
달
영
역
기본생활습관
교실에 들어서면 가만히 서 있다. 교사가 신발과 가방을 정리해 보자고 얘기하
|
|
메뉴펼치기
