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관찰기록일지 1주차
1.신입원아 적응 관찰기록 (만1세) - 1주차 (아동 A)
2.신입원아 적응 관찰기록 (만1세) - 1주차 (아동 B)
3.신입원아 적응 관찰기록 (만1세) - 1주차 (아동 C)
4.신입원아 적응 관찰기록 (만1세) - 1주차 (아동 D)
5.신입원아 적응
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관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만3세
영역
관찰내용
일상생활
식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래가 끝난 뒤 친구를 보자 교사가 “OO야∼부지런히 먹어볼까요?” 라고 말하자 고개를 끄덕인 뒤 숟가락으로 밥을 떠서 입에 넣은 뒤 포크
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맞추기 자료를 가지고 와서 책상에 앉는다. 퍼즐을 하나씩 맞추면서 “제일 큰 목성.”이라고 말하고, “뜨거운 태양. 움직이지 않지요.”라고 말한다. 화성 카드를 맞추면서 “사계절이 있는 화성!”이라고 말한다.
OOO 2학기 관찰일지
반명
OO
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하지 못하고 친구의 배설활동에도 무관심 함. 기저귀 갈이 시 교사와 눈 맞추지 않고 다른 곳을 봐 상호작용하려 노력중 임. 만 1세 관찰일지입니다.
1. 기분 및 상태
2. 식사 및 간식
3. 낮잠 및 휴식
4. 배변상태(기저귀 갈이)
5. 평가
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외에 교사로서 할 수 있는 일이 없는게 아이들에게 미안하다.
영아 관찰 기록담임교사
원장
담임교사
원장
담임교사
원장
담임교사
원장
이ㅅㅅ (여) 생년월일:
관찰자:
구분
날짜(장면)
관찰내용
해석 및 평가
9월 5일 월요일
관찰장면:
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표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고 따라서
상담을 하기 위한 준비과정으로서의 분위기 조성기술과 상담에서의 듣기,말하기그리
고 실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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일지(만 2 세)
담임
원장
기간
2023년 11월 20일 월요일 ~ 2023년 11월 24일 금요일
주제
색과 모양으로 놀이해요
소주제
다양한 모양으로 놀이해요
목표
·주변 사물의 모양을 탐색하고 다양한 모양으로 놀이해 본다.
요일
및
대기
일과
11/20 월
11/21
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관찰, 발생 가능한 사고에 대한 사전 대비, 안전관리에 대한 종사자 교육프로그램 실시, 영유아들 스스로 지켜야 할 안전사고 대비 능력발달을 위한 프로그램 개발, 안전사고재발방지 프로그램개발 및 지도 등을 연월 계획을 세워 실시평가해
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45kg의 초전도 선재를 사용하면 초전도 가격이 전체 고온 초전도 변압기 가격의 10∼15%를 차지한다.
물론 초전도 선재를 줄이게 되면 가격을 낮출 수 있지만, 반대로 철심이 커지게 되어 철손의 비용이 늘어나는 것을 생각해야 한다.
전체적인
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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일지앤엠(주),한일지앤엠
사업자번호 : 303-81-45***
본사주소 : (27650) 충북 음성군 삼성면 하이텍산단로 102 한일지앤엠(주)
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2022년 03월 31일
작성일자 :
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일지앤엠(주),한일지앤엠
사업자번호 : 303-81-45***
본사주소 : (27650) 충북 음성군 삼성면 하이텍산단로 102 한일지앤엠(주)
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2022년 03월 31일
작성일자 :
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일지앤엠(주),한일지앤엠
사업자번호 : 303-81-45***
본사주소 : (27650) 충북 음성군 삼성면 하이텍산단로 102 한일지앤엠(주)
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2022년 03월 31일
작성일자 :
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일지앤엠(주),한일지앤엠
사업자번호 : 303-81-45***
본사주소 : (27650) 충북 음성군 삼성면 하이텍산단로 102 한일지앤엠(주)
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2022년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2022년 03월 31일
작성일자 :
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는 과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다.
관찰일지
담 임
원 장
이 름
X X X
성 별
여
나 이
만 3세
관 찰 자
담임교사
관찰일자
6/1 ~ 6/30
관찰장
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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관찰되어 물어보니 나무는 어려워서 쉬운 것을 그렸다고 대답하였다.
평소 그림그리기에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 나무를 쉽게 그릴 수 있는 방법에 대해서 알려주고 함께 나무를 그려보았다.
탐구활동
7월 29일
현장학습으로
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과정에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다.
좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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 가격 : 1,000원
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