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학습의 효율적인 지도가 어렵다.
(사) 실험실, 실험 기구, 실험 실습비 등이 충분히 구입되지 않은 학교는 실시가 어렵다.
Ⅷ. 도덕과의 탐구학습(탐구수업)
가치탐구학습은 가치에 관한 결정도 사실에 대한 여러 가지 분석 검토를 통해서 합리
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사례)을 구체적으로 작성하세요. (15점)
1) ① 아들러(Adler) 이론의 기본가정
2) ② 아들러가 제시한 인간의 성격에 영향을 미치는 요인들
(1) 우월성 추구
(2) 열등감과 보상
(3) 생활양식
(4) 창조적 자아
3) 이들(①과 ②)에 대한 자신의 견해
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사례
1) 스키너 실험
2) 강화
3) 강화 스케줄
3. 자신이나 주변사람들의 미신행동에 대해 탐색하고 기술
1) 선풍기 틀고 자면 죽는다.
2) 밤에 휘파람을 불면 뱀이 나온다.
3) 빨간색으로 이름을 쓰면 좋지 않다.
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참
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학습모형
1. 순환학습모형
1) 지도목적
2) 학습성과
2. 발견학습모형
1) 지도목적
2) 학습성과
3. 가설검증학습모형
1) 지도목적
2) 학습성과
Ⅵ. 과학탐구(과학적 탐구)의 과정
1. 관찰
2. 분류
3. 측정
4. 예상
5. 추리
6. 문제인식
7. 가
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사례 위주), 효과, 부작용을 설명해 보았다. 스키너는 유기체의 행동에 대한 보상이 효과적으로 적용되어야 하며 학습 효과가 커지고 지속되는 방법으로 만족감을 줄 수 있는 강화가 필요하다고 보았다. 조작적 조건형성은 고전적 조건형성과
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학습 계획을 세워보게 되었다. 다양한 사례들을 이미 보고되어 있는 다양한 해결 방안과 이론을 대입하여서 해결할 수 있다는 사실에 초점을 두게 되면, 변화하지 못할 습관이나 행동은 없다고 생각할 수도 있었다. 특히나 가장 많이 활용하
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포트폴리오 제작물 구안 및 적용(4단계)
Ⅴ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 문제점
Ⅵ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 사례
Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 효과
Ⅷ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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갖고 수업에 참여할 수 있도록 많은 도움
Ⅲ. 인지변화의 효과
Ⅳ. 인지변화의 과정
1. 목표 1
2. 목표 2와 3
3. 목표 4
Ⅴ. 인지변화의 인지적 장치
Ⅵ. 인지변화의 인지적 속성
Ⅶ. 인지변화의 사례
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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긍정적 행동지원 인식과 실천.\" 국내석사학위논문 백석대학교 교육대학원, 2020. 충청남도
6) 정평강. \"개별화된 긍정적 행동지원을 통한 장애학생 문제행동 개선 효과: 사례연구.\" 청소년복지연구 20.1 (2018): 211-233. 특수교육학개론
1. 개
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학습에서 학생간의 상호작용과 그것이 향상되는 방식에 대해 학생들에게 피드백을 제공한다. 둘째, 교사는 개인 또는 집단의 수행에 대해 학습자들에게 피드백을 제공한다. 셋째, 교사는 학생에 대한 학습의 논평을 검토하여 향상시키고 고
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