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, 2004
김중선, 저출생체중 미숙아의 발달 및 학습상의 제 문제에 관한 고찰, 대구대학교,1998
신영희, 한국 미숙아 관리의 현황과 전망, 아동간호학회지, 2003
이한우, 발달장애아동의 가족지원 및 양육스트레스 연구, 춘해대학, 2002
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학습이 쉽게 발생할 것이라고 본 능동적인 학습자의 관점에서 설명한 것이다. 또, 사회학습 이론은 일탈에 대하여 우호적인 태도가 비우호적인 태도보다 높을 경우 발생하며 차별적 교제 집단이 일탈에 대하여 긍정적으로 볼 때 범죄를 저지
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중요한 밑거름이 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회적 학습 이론의 기초
1. 인간 이해의 틀
2. 사회적 학습 이론의 핵심 특성
3. 주요 개념 정리
4. 성격 형성의 과정
Ⅲ. 개인적 모델링 사례와 그에 따른 삶의 변화
Ⅳ. 결론
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상담원리
▷기본개념
▷기본 특성과 과정
▷장점 및 제한점
Ⅴ. 대상 아동 분석 요약
1.주요 문제
2.가족 사항
3.인지적 기능
4.대인 관계의 기능
5.관찰 내용
6. 대상아동의 부적응 원인 분석
7. 개입 방법
Ⅵ. 결론 및 제언
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시민단체
○ 본래 자신의 의견과는 관계없이 팀을 구성해, 맡은 팀에 맡게 역할극 진행 1. 학습자 중심 / 교수자 중심 교수방법 구분하기
- 학습자 중심 교수방법
- 교수자 중심 교수방법
2. 토의법 / 버즈훈련 학습방법
3. 역할극
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관찰방법 ………………………………………………………… 2
3) 보상의 종류 …………………………………………………… 2
4) 강화원리 ………………………………………………………… 3
2. 사례 연구 ……………………
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사례, 연수자료 , 경기:국립특수교육원
윤점룡(2003), 장애학생 통합교육의 방향, 연수자료 , 경기:국립특수교육원
이소현, 박은혜(1998), 특수아동교육, 서울:학지사
이유훈, 김계옥, 정동일, 정희섭(2003), 특수교육기관 실태 분석Ⅰ,연구자료 ,
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학습장애 아동 교육의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사
3. 이성은(1994). 총체적 언어 교육. 서울 : 창지사
4. 충청남도교육청(1999). 특수교육 수업연구 대회 우수 사례집
보육과정(2009) 이순형 외 공저, 학지사 목차
1. 디스타 프로그램
2, 뱅
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학습
2. 자기 주도적 학습
Ⅴ. 창의적 재량활동의 문제점
Ⅵ. 창의적 재량활동의 사례
1. 주제
2. 주제설정의 이유
3. 주제의 목표
4. 활동 주제 전개 계획
5. 지도상의 유의점
Ⅶ. 창의적 재량활동의 운영방법
1. 창의적 재량활동 운영
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사례집
-강미나 외(2007). 노인주거복지 제고를 위한 종합계획 수립연구. 국토연구원
-국민건강보험공단(2009). 노인장기요양기관 교육자료 Ⅰ. 정신건강 서비스의 역사
Ⅱ. 정신건강/ 정신질환의 개념
Ⅲ. 정신보건 분야에서 사회복지사
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