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, 2019.
홍지연, 『관찰학습과 긍정적 모델링』, 서울: 학문사, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰학습의 이해
2. 관찰학습의 긍정적 사례
3. 관찰학습의 부정적 사례와 예방 방안
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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부정적인 경험으로 인해, 어쩌면 처음엔 아동이 자신에게 주어지는 어른의 칭찬에 일시적으로 거부 반응을 보일 수 있다. 하지만, 다른 강화물(예, 다양한 토큰 시스템)과 지속적으로 자연스럽게 결부시켜 주면 결국 칭찬의 긍정적인 효과는
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1) 이완훈련
2) 토큰경제
3) 체계적 둔감화 치료
4) 혐오치료
5) 격리
6) 소거
7) 과잉교정
8) 인지적 행동수정기법
9) 벌
10) 관찰학습
11) 수동조건형성
12) 자기통제
13) 체계적인 사회기술훈련(social skills training)
14) 칭찬
참고자료
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학습, 교육출판사
14. 박인숙 저(2002), 교육심리학, 장서원
15. 김오남 저(2001), 유아교육개론, 동문사
16. 김제한 외 공저(1999), 교육심리학, 양서원
17. 전성연 외 공저(1998), 교수학습이론, 학지사
18. 이연섭외 공저(1996), 유아교육개론, 정민사
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사례를 방지하기 위해, 의료진과 보호자 간호교육이 중요하다. 장루를 가진 환자와 보호자 간호교육에서 가장 중요한 것은, 환자의 상태를 정확히 파악하고, 적절한 대처와 모니터링이 필요하다는 점이다. 또한, 환자와 보호자는 장루 보유
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