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교육 강화 정책의 충실한 추진과 영어교육 인프라의 내실 있는 구축으로 미래사회를 주도할 창의적 인재가 육성되고, 국제자유도시 기반도 조성될 것이다.
Ⅲ. 결론
현재 이명박 정부의 정책 중 영어공교육 강화가 있다. “누구나 고등학교를
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제주특별자치도 설치 및 국제자유도시 조성을 위한 특별법 전문 (법제처, 2009.4.22 개정)
- 제주특별법 국회통과 도지사 기자회견문 전문 (제주일보 ,2009)
- 제주국제자유도시개발에 첫 결실 내국인면세점 개점.운영 (KDI 경제정보센터, 2002)
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내지 2천만매를 발매함에 따른 자료보전의 어려움 등을 감안하여 입법정책적으로 3개월의 단기소멸시효를 규정한 것으로 생각된다. 그런데 제주국제자유도시특별법에 의한 관광복권의 경우 소멸시효 완성기간을 추첨식 및 전자식은 그 지급
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시장경제원리
3. 결론
[국립대학의 역할과 발전방안에 대한 토론3]
[국립대학의 역할과 발전방안에 대한 토론4]
[국립대학, 고등교육의 질 제고를 위한 견인차 역할 다해야 토론5]
[국립대학의 역할과 발전방안에 대한 토론6]
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및 행정 서비스를 통해 해외 기업 유치를 이루었다.
하지만, 이 둘의 차이점이 있다. 아일랜드는 IT와 소프트웨어에 관한 해외투자 및 기업을 위해 전략을 펼쳤지만 송도 경제자유구역의 경우에는 IT, BT, 패션, 문화 등 다양한 해외 기업 및 투
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제주국제자유도시는 한반도 평화를 위한 새로운 경제 원리로서 외국인 직접투자를 유치하기 우한 창조적 기업환경을 조성하는 선도적 도시정책으로 볼 수 있다. 제주도는 본토와 격리되어 있는 섬으로서 타 지역과 다른 법제도의 적용에 유
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법인과 동일한 명칭이 아닐 것
※ 근로자직업훈련촉진법 제22조의 규정에 의한 직업능력개발훈련법인은 ‘학원’, ‘○○학교’, ‘○○전문학교’. ‘○○정보학교’ 등 학원의설립운영및과외교습에관한법률에 의한 학원 및 고등교육법
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외국의 경제체제를 통해 본 시사점
1. 독일
2. 일본
3. 스웨덴
Ⅵ. 한국경제의 개혁 방향
1. 원칙
2. 미시 개혁 방향
3. 거시 정책
4. 대외정책
Ⅶ. 향후 한국경제개혁을 위한 대책
1. 경제개혁과 실업의 최소화
1) 금융기관의 조기 민영
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특별법’은 합의사항 이행을 위한 장치나 법적 구속력이 미흡할 뿐 아니라 합의사항이 도출되어도 제대로 준수되지 못하는 사례가 많으며 조정, 중재 기능이 부여되지 않고 있다. 그리고 ‘교원의노동조합설립및운영에관합법률’도 교육의
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도시철도의 이동편의시설 개선
4. 저상버스의 전국적 보급
Ⅵ. 건설교통부의 NGO정책자문단
1. 구성배경
2. 과정 및 운영실적
Ⅶ. 건설교통부의 혁신마인드확산
1. 혁신비전 제시 및 공유
2. 혁신의지 공유/성공사례 발굴을 통한 자신감
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