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고민한 명희의 모습은 우리의 삶에 강한 질문을 던진다. ‘누구를 위한 성공인가? 누구를 위한 삶인가?’ 여기에 분명히 대답할 수 있다면, 괭이부리말 아이들이 다 듣는 앞에서 자신 있게 대답할 수 있다면, 그대는 성공한 사람이리라.
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엄마가 돌아오자 아빠가 사고로 숨진 숙자 숙희 쌍둥이 자매 그리고 동준 동수 형제를 거두며 그들의 울타리가 되어준 청년 영호. 중반 이후에 등장하며 이들에게 희망을 주며 또 이들에게서 삶의 기쁨을 발견하는 박명희 선생. 이들이 연주
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괭이 부리 말 아이들”을 읽어보면서 현대 어떠한 점들이 문제점이 되고 있는지, 내가 사회복지 실천 현장에서 이러한 문제점들을 가지고 있는 아이들에게 어떻게 접근을 할 수 있는지에 대해 생각해 본 계기가 된 것 같다.
이 책을 통해 나의
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없이 빨리 추위를 피하기 위해 목적지까지의 걸음을 재촉합니다. 우리의 삶과도 많이 닮았다는 생각이 드네요. 자신이 바쁘고 힘들 때는 우리의 주위를 둘러볼 여유가 없는 것 같습니다.
저는 이 책을 읽으면서 다시 한번 제가 가진 것들에 대
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말로 진정한 우리들의 구세주인 것 같다. 어머니의에 마지막 소원이 아들이 잘사는 것이라는 말을 접고 아이들을 돌보고 자기 자신보다도 아이들을 생각하는 따듯한 마음이 나를 감동시켰다.
괭이부리말 아이들을 다 읽고 끝이 너무 쉽게 끝
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말을 몸소 깨달을 수 있었던, 그야말로 체험의 장이었습니다.
2. 학교생활
어려서부터 아이들을 무척이나 좋아했고, 고등학교 때 OO보육원에서 아이들을 돌보았던 경험을 토대로 OO대학 아동보육과에 진학하게 되었습니다. 처음에는 모든 것
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아이들은 많은 일을 하고 월급도 아주 적으면서도 아이들은 학교 또한 다니지 않는다. 아이들은 학교를 나가 교육을 받는 게 꿈이다. 하지만 현실은 그렇지 못하기에 그냥 묵묵히 일만 할 뿐이다.
이런 아동 노예들에 관해 정말 심하게 관리를
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