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현명한 쇼핑
4) 나무를 심고 가꾸기 생활화
5. 기후변화 예방을 위한 국제사회의 노력
1) 교토 의정서와 교토 메커니즘
2) 탄소 배출권 거래 시장
3) 청정개발체제(CDM)
4) 발리로드맵
5) UN환경의 날 지정
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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국민건강보험공단, 건강검진통계
박노예, 보건교육, 1993
송경애외, 건강사정, 엘스비어코리아
송경애 외, 기본간호중재의 적용, 수문사
홍창의, 소아과학, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 건강진단의 인식
Ⅱ. 건강진단의 중요성
Ⅲ. 특수건강진단
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교과의 가치) 국어 교과의 가치.
★ 한국의 학교 교과의 기본틀 형성 과정
★ 한국의 학교 교과가 변화하는데 영향을 미치는 요인
★ 피터스와 허스트의 ‘지식의 형식’ 이론을 7차 교육과정에서 도입된 국민 공통 기본 교육과정의 공통 기
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제7차 특수학교 교육과정의 특성
담당 과목
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특수교육학
담당 교수
:
000 교수님 (사범대학관)
제 출 자
:
00대학교 특수교육대학원 초등특수교육전공
0학기차 0000000 번
0 0 0 논제1 : 특수아동의 정의
논제2 : 특수교육의 새로운 개념
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제7차개헌(1972 유신헌법)
1) 연혁
2) 내용
3) 권력분립원칙, 국민주권에 정면으로위배되는 신대통령제 헌법
10. 제8차개헌 (1980 제 5공화국)
1) 원리
2) 기본권
3) 대통령
4) 국회, 사법부
5) 기타
Ⅷ. 대한민국 헌법의 기본원리와 국가요소
1.
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활동을 제시하고 있다.
초등학교 미술 교과의 총괄 목표는 ‘미술 활동을 통하여 표현 및 감상 능력을 기르고, 창의성을 계발하며, 심미적인 태도를 함양한다.’로 맥을 같이 하고 있으나 국민 공통 기본 교육과정인 1학년부터 10학년까지를
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활용
- 학습부진 학생 책임지도(교장, 교감, 교사)
방학 중 기초기본학력반 운영
- 시기 : 여름겨울 방학중 각각 15일간
- 시간 : 60시간(1일×4시간×15일)
- 교과 : 국어, 수학, 영어(중등)
- 대상 : 기초학습 부진학생 초중 각 1학급
특별보충과정
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활의 전체를 생활연령에 적절한 교실에서 일반교육프로그램에 참여하는 것을 의미하는 것으로, 국민의 평등권과 기본권을 특징으로 하는 민주주의 국가의 근본이념을 실현하는 구체적인 방법이자 방향이라 할 수 있다.
이에 제7차 특수학교
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활용
3) 정의적 영역 : 바람직한 태도, 가치 있는 규범 습득
Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 내용
Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 교과용도서
1. 교과용 도서의 편찬 방향
2. 기본체제
1) 내용 제시 방식의 원칙
2) 교과서 내용의 구성
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교과서주식회사.
문교부(1987). 특수학교 교육과정 총론. 대한교과서주식회사.
박영배(1997). 한국의 특수교육 행정 변천과 발전에 관한 연구. 경원대학교 교육대학원.
박옥희(2001). 장애인 복지론. 학문사.
법제처(1999). 대한민국 법제 50년사. 인
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