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교과서 내용 흐름에 따른 입체도형 학습
A. 입체도형과 공간감각에 관한 제 7차 교육과정 지도내용
B. 교과서 흐름에 따른 내용체계표
1. 입체도형
2. 도형의 변환
C. 각 단원에 제시된 수업활동
1. 입체도형
2. 도형의
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수학의 패턴개념을 공부해 본다. 생활주제
소주제
일일주제
과학개념
활동명
대상연령
활동유형
집단형태
시간구성
공간구성
소요시간
교육과정 관련요소
활동목표
준비물
단계
교수-학습 활동
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수업모형)
1. 탐구 학습
2. 가치 탐구 학습
Ⅳ. 도덕과교육 일반학습모형(일반수업모형)
1. 도덕적 문제 사태 제시
2. 관련된 규범 찾기
3. 규범의 의미와 타당성 찾기
4. 도덕적 판단 연습
5. 실천 동기 강화
Ⅴ. 실과교과교육 일반학습모
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언어 수행의 변이(Performance Variables)
5. 구어체(Colloquial Language)
6. 말의 속도(Rate of Delivery)
7. 강세, 리듬과 억양
8. 상호작용
Ⅵ. 듣기의 문제점
1. 음성 체계의 차이(Difference of Sound System)
2. 의미 단락의 묶음(Clustering)
3. 잉여 요소(Redundancy)
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교육과정
Ⅴ. 유아 미술교육과 조형활동
1. 미술교육의 필요성과 목적
1) 미술교육의 필요성
2) 유아 미술교육의 목적
2. 교육과정의 조형활동 내용
1) 표현생활의 성격
2) 표현생활 영역에서의 조형활동에 대한 내
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언어 기능 수행 평가
3. 평가의 활용
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 문제점
Ⅸ. 향후 초등학교 영어과(영어교육)의 개선 방안
1. 학급담임으로서의 개선방안
1) 학교차원의 대책
2) 교육인적자원부 및 교육청차원의 대책
2. 교과전담
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얼린 얼음 유아창의성교육
1.건강영역-생각과 느낌을 몸으로 표현해보아요.
2.사회영역-여름, 겨울은 소중해요
3.표현영역-명화 속 장면을 바꾸어 보아요.
4.언어영역-여름의 변화
5.탐구영역-얼음에 대한 성질을 알아보아요.
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교육)의 지도내용
1. 언어 기능
2. 언어 재료
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도교사
1. 학급담임제
1) 장점
2) 단점
2. 교환 교사제
1) 장점
2) 단점
3. 교과 전담제
1) 장점
2) 단점
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도자료
1. 교
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학지사 양옥승 외 공저
「유아교육개론」 학지사 양옥승 외 공저
「유아를 위한 복지의 이론과 실제」 창지사 이은화 외 Ⅰ. 아동의 개념
Ⅱ. 영역별발달특성
ⅰ. 신생아기
ⅱ. 영아기
ⅲ. 유아기
ⅳ. 아동기
Ⅲ. 영역별 교수 방법
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교육) 평가의 방향
1. 공통사회과평가는 교육과정이 지향하는 ‘성격-모교-내용-교수?학습 방법- 평가’의 일관성이 유지
2. 평가의 목적
3. 평가의 시기
4. 평가방법
5. 평가자료
6. 평가영역
7. 평가결과의 활용
Ⅷ. 결론 및 제언
1. 결론
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