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및 시간
2007년 5월 7일 17:00~18:00
참여인원
중. 고등학생 26명, 인솔교사 3명
실시목적
1. 문화적 체험을 통하여 아이들의 경험의 폭을 늘인다.
2. 음악을 통해 거칠어지고 여유가 없는 마음을 다듬고 정서적으로 안정을 갖게 한다.
3. 단체 나들이
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및 욕구에 대한 조사가 이루어 진 후에 여러 가지 활성화 대책을 본격적으로 실시하여 노인교육을 지원하여야 한다. 건전한 운영 방안을 제시하고, 국가차원에서 재정적, 행정적, 교육적으로 지원하면서 규정을 강화하여 질 높은 노인교육을
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교과정부터 실시하는 방안이 적극 검토되어야 할 것이다.
특히 영어만 강조하는 교육 당국의 정책에 따라 우리의 학교에서 외면당하고 있는 제 2외국어의 상황을 이대로 방치한다면 다양한 언어와 문화를 이해하는데 장애가 되는 것은 물론
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법령개정 및 행정변천에 따른 간호의 변화를 설명한다.
72) 대한민국 발전기에 간호교육제도의 개선과정을 설명한다
73) 대한민국 발전기에 간호교육에 대한 정부의 관리 현황을 이해한다.
74) 대한민국 발전기에 임상실습현황을 파악한다
7
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다양한 조직과 실제
1) 학교운영위원회
2) 학교발전기금
3) 교직원회의(교무회의)
4) 보직교사회의(부장회의)
5) 학년회
6) 기획위원회, 인사위원회, 학교교육과정 위원회, 생활지도 위원회, 교재선정위원회 등
7) 단위부서
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교과이고 교육방법으로 논리성 교재의 심리화와 실용주의 입장에서 교재의 가치등급을 정하고 지식을 위한 지식교육을 배격하고 경험주의, 실용주의, 작업주의 등의 생활교육의 원리를 논하였다.
특히 학습 지도면에서 '학생이 어떻게 학습
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(British informal movement)
열린교육의 문제점과 개선방향
1. 교육 과정 운영에서의 문제점과 개선 방안
2. 교수-학습 활동의 문제점과 개선 방안
3. 평가의 문제점과 개선 방안
4. 교육 환경 및 시설의 문제점과 개선 방안
열린교육의 특성
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지도를 위한 시설과 교사 확충
8. 분리교과의 경우 특수학급 학생에 대한 평가원칙 마련
9. 일반교육과 특수교육의 협력체계의 구축 필요
10. 특수학급의 입급대상을 정신지체 위주에서 다른 영역(시각, 청각, 지체부자유등)까지 확대 필요
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연구
제1절 교육연구의 기초
제2절 자료수집방법
제3절 표집
제4절 양적연구방법
제5절 질적연구
제11장 교수-학습
제1절 교수-학습지도의 기초
제2절 수업변인
제3절 수업모형과 교수설계
제4절 수업유형
제5절 수업지도
제
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유아교육 사상의 선구자들
제2절 근대(19세기)이후의 유아교육
⊰ 제Ⅲ장 교육과정 개념의 사조 ⊱
제1절 내용중심 사조
제2절 연구방법론 중심 사조
⊰ 제Ⅳ장 교육과정의 개발 이론 ⊱
제1절 교육과정 개발의 기초
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