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연구법. 서울: 배영사.
임명희(1995). 유아교육평가론.미래유아교육학회(편). 미래유아교육의 본질과 영 향. 서울: pp. 292-355.
임인재(1976). 심리측정의 원리. 서울: 교육출판사.
김대현, 김석우(1999). 교육과정 및 교육평가. 서울: 학지사.
김호권,
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교재연구 및 지도법. 경기도 : 공동체.
심윤정(2010). 전통놀이를 통한 과학활동이 유아의 호기심 및 문제해결력에 미치는 영향. 석사학위논문. 한국교원대학교.
김건용 외(2011). 아동의 창의성 계발을 위한 프로그램과 보육법. 경기도 : 한국학
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법을 알고 있는가?
3. 심리검사의 결과에 대한 올바른 해석과 자신의 잠재가능성을 알고 미래를 위한 준비를 할수 있는가?
예상되는
발 전
1. 정보화사회의 특징을 알수 있다.
2. 학생 스스로가 진로선택의 주체가 될 수 있다.
3. 자신에 대한 이
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교육과정의 이해
2. 체육과 교육과정의 구성
3. 체육교육과정의 사조
4. 체육과 교육과정의 개발과정
1. 체육교육과정의 이해
(1) 이념적 수준
(2) 문서적 수준
(3) 실천적 수준 체육과 교육과정
체육과 교재연구
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및 확대 적용과 실천 생활화의 순서로 진행한다. 이 때 ‘바테라의 꿈은 외교관’ 사례를 살펴본다. 이는 다양한 배경을 가진 친구가 꿈을 위해 노력하는 모습을 담고 있다. 또한 ‘뜨거운 의자 체험’을 진행하는데 이는 교육 연극의 한 기법
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평화를 실현하기 위해 노력하고 있는 사람들의 사례를 찾아본다.
① 지구촌 시대의 인류애 및 평화의 의미와 중요성
② 인류애 및 평화의 실현을 위해 노력한 모범 사례
③ 인류애와 평화 실현을 위해 필요한 일들과 그 실천 방법
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및 대류권의 오존(O3)이 대표적으로 꼽히고 있다. 현재 문제가 되고있는 온실가스로는 산업혁명 이후 급격히 증가한 이산화탄소, 프레온가스, 광화학스모그로 인해 생성된 오존 등을 들 수 있다.하지만 이산화탄소를 제외한 다른 온실가스 들
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교재개발 본문
한이 멸망하고 나서 동아시아 각지의 이주 국가들은 새로운 정세를 자국에 유리하게 만들고자 적극적인 외교 활동을 펼쳤다. 이에 따라 강대국 중심의 외교 형식인 조공·책봉 관계도, 각국이 상호 우호 관계를 확인하기 위
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법으로 꿰도록 유도할 수 있다. 또한 나무판이나 플라스틱 관에 구멍을 뚫은 끈꿰기 판을 준비하여 끈으로 꿰기를 하도록 한다. 끈 대신 여러 색깔의 리본을 사용해도 좋다.
③ 열쇠와 자물쇠
여러 가지 잠금 장치, 예를 들어 자물쇠, 문고리
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1. 구성주의자 교육이론(개념)
구성주의 교육이론 -> 구성주의 교육학들은 구성주의 심리학을 차용하여 교수-학습에 적용한 것
교육학은 타 학문의 이론들을 많이 차용.
그 중 교수-학습 영역에서는 심리학을 많이 차용.
학문으로 ‘학
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