|
교재 연구 및 지도법
화학교육홈페이지 (http://chemed4u.net/)
과학교육의 이해와 적용 - 열린교육, 김창만
고등학교 학생들의 산 염기 및 중화 개념에 대한 연구 - 이화여자대학교, 이순자
한국과 미국 고등학교 화학교과서의 비교분석
산과
|
|
|
교육적 의의
2. 교육방송 활용 실천 사례
Ⅷ. 교육방송 프로그램
1. 분석 목적 및 방법
2. 교육방송 프로그램의 분석 내용
Ⅸ. 교육방송 시청 지도상의 문제점 및 개선 방향
1. 운영상의 문제점
2. 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
구조에 일관성을 유지한다
4. 수업에 들어가기 전에 반드시 평가 목표를 설정하고 인지한다
5. 드라마틱한 수업이 되도록 교사의 역할을 조절한다
6. 다양하고 창의적인 교수 방법을 개발하고 적용하며 발전시킨다
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
연구, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문.
오진환(2007), 교사능력개발평가제의 쟁점에 관한 교원 및 학부모의 인식 연구. 경남대학교 대학원 박사학위논문.
전제상(2010), 교원능력개발평가의 도입 배경과 향후 전망. 교육과학기술부
교과부(
|
|
|
지도법, (주)문진미디어, 2002
이의갑 외 / 영어과 교육과정 개선방향 연구, 한국교육과정평가원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 성격
Ⅲ. 초등학교 영어과(영어교육)의 학생특성
1. 의미 파악 능력이 뛰어나다
2. 언어
|
|
|
차시별 지도계획
마. 지도상의 유의점
<교재연구>
가~ 차
<본시 수업의 실제>
영역, 제재
학습목표
본시를 위한 예습적 과제
교수학습과정안 (세안 11page)
교수학습과정안 (약안 3page)
평가계획 (2page)
작품평가표
동료평가지
|
|
|
지도
1. 듣기를 위한 과업
2. 말하기를 위한 과업
3. 읽기를 위한 과업
4. 쓰기를 위한 과업
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 평가원리
1. 영어과 교육 과정
2. 평가 결과의 처리 및 활용
1) 평가 결과의 처리
2) 평가 결과의 활용
3) 평가
|
|
|
및 배려 의식의 함양
5. 도덕적 가치를 실제로 체험하고 실천할 수 있는 기회를 증대하기
Ⅹ. 열린교육과 미술과 수업(미술교육)
1. 브레인스토밍 발상 학습
2. 교과 통합 표현 학습
3. 수준별 학습
4. 전통 예술과 현대화의 접목 학습
5.
|
|
|
지도 의미
2. 노래와 chant지도 이론
1) 강세와 영어리듬
2) 등시간격성
3) 영어리듬
4) 영어의 음절구조
5) 노래와 chant의 리듬유형
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 초등영어 교과에서 정보 통신 기술 활용의
|
|
|
학습량의 조정
2. 교재의 개발과 연구
3. 학습 형태의 조직
4. 학습 과제 학습 코스의 선택
5. 교사의 발문이나 판서 등 지도법의 연구
6. 학습지도에 살려 쓰는 교육평가
Ⅶ. 개인차와 체육수업
Ⅷ. 개인차의 연구전망
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
