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및 교환 능력, 그리고 사고의 유연함, 인내, 흥미, 지적 호기심, 창의력을 길러 주는 다양한 교수학습 방법을 필요로 한다.
참고문헌
◇ 강완 외, 초등수학교육론, 동명사
◇ 송명자(2005), 발달심리학, 학지사
◇ 신현성(2004), 수학교육론, 경문사
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및 그 사상이다. 유럽인을 위한 유럽, 독일인을 위한 독일을 슬로건으로 하며, 독일민족의 우위와 국민공동체의 건설, 전후체제의 비판, 동서 어느 진영에도 속하지 않는 반공(反共)·반미(反美) 정책 및 반유대주의 등을 그 내용으로 한다.
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논리적 추론의 개발, 문제 해결을 학습하고 평가하는 데 초점을 맞추고 있다고 볼 수 있다.
7차 교육과정이 시대의 흐름에 발맞춘 교육개혁이기는 하나 아직은 우리나라 교육실정에 도입하기에는 이른 감이 없지 않다교사들의 대다수가 7차
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논리적으로 개발, 내적으로 일관적 ! !
심리학적 현상에 대한 현재의 이해와 일치 ! !
중립적인 성격으로 표현 될 수 있는 서술적인 틀
교육 목표 분류
정의적 영역
인지적 영역
심동적 영역
1. 정의적 영역
인간의 감성, 정서, 흥미, 태도
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및 이상에 호소(呼訴)해야 하며, 가치나 신념에 대한 통찰력(洞察力)과 설득력이 필요하다.
한 총장은 비전을 제시하고 그에 따른 논리적 타당성을 통해 한성대학교를 대한 민국의 최고 아니 세계 최고의 대학을 만들겠다는 의지를 교직원들
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및 변화요인에 대한 평가
올바른 의사전달 훈련을 통해 자신의 생각을 차분하고 명확한 언어로 구사하기
- 정해진 상담 시간 외에도 평상시 항상 현우와의 대화를 시도해서 많은 이야기를 나누었으며, 그 과정에서 현우가 자신의 생각을 될
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논리 전개가 그것이다. 더욱이 국가권력이 개입해서 사건의 진상을 조작하는 작업까지 한 사실이 최근 밝혀지고 있다.
이렇게 해서 냉전시대의 대표적인 국가폭력사건인 제주43은 50년동안 한국 국민들에게도 잘 알려지지 않은 채, ‘없었던
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및 이상적 국가의 지도자들에게 가장 중요한 것은 교육이며, 혼돈의 시대를 살고 있는 우리가 플라톤의 철학을 잘 이해하고 실천하기 노력해야 한다는 것을 강조한다.
9. 이태수 서울대학교, 연세대학교 명예교수
국가 또는 정치체제의 관점
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목적과 교육
제2장 교육과 환경
제1절 - 가정환경과 교육
제2절 - 학교환경과 교육
제3절 - 사회환경과 교육
제4절 - 인간의 적응 및 발달 과업
제3장 - 교육의 철학적 기초
제1절 철학의 영역
제2절 철학과 교육
제3절 교육의 사조
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교과과정과 입시정책에 합리적 사고능력의 배양, 과학적 태도의 견지, 논리적 사고력 함양, 실질과 효율을 숭상하는 태도 등이 길러질 수 있도록 그 질적 내용을 반영하여야 한다.
(3)건전한 공동체의식의 함양
국가의 성원인 국민이 국가에
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