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문헌
질병예방관리와 건강증진 / 남철현 저, 계축문화사, 2009
질병의 예방과 관리 / 이택구 저, 계축문화사, 2000
질병과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉
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질병과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
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과정을 통해서 궁극적 건강목표달성으로 이어져
야 한다.
보건교육은 학교교육과정의 일환이기 때문에 학교의 실정을 감안해서 연령 및 발달단계
에 따른 필요한 목표 및 내용을 정해서 적절히 지도해야 한다.
보건교육의 일반적인 목표는
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문제였으며, 이러한 제반 과학적인 원칙들을 효율적으로 달성하기 위한 연구의 결과로 나온 것이 조직, 분업, 직제에 관한 이론이었다. 더하여 이러한 이론에 따라 고안된 것이 정교한 직위분류제였다.
과학적 관리론의 또 하나 영향은 행정
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