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루어지며 차별을 불평할 어떤 근거도 없을 것이다. 이러한 관점에서 스포츠에서의 성 평등은 우리가 참가자들의 성에 대해 관심을 집중하지 않는 것을 의미한다.
지금부터는 스포츠에서의 성차별이 어떻게 생겨났는가를 알아보기 위해 철학
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성범죄
7.청소년 보호법
8.청소년 성문제의 원인
9.지도방안
성차별
1. 주제선정의 이유
2. 성차별의 사전적 정의
3. 우리나라의 역사에서의 성차별
4. 성차별의 사례
(1) <임금과 승진문제>
(2) <초·중등 교과서의 나타난 성차별적 내
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교과서에 나타난 양성평등 교육의 실태
1) 성정형화된 스포츠: 남성 스포츠 vs 여성 스포츠
2) 성정형화된 이미지: 남성다움 vs 여성다움
2. 양성평등 체육교육에 대한 체육교사 및 학생의 인식 조사
1) 체육수업에서의 성차별적 요소
2) 양
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스포츠교육학회지. 7(2). 61-74 I. 양성평등 체육교육을 다시 생각하며
II. 양성평등 체육교육 연구의 한계
: 이분법적 사고와 비평행적 구조
III. 연구 방법
1). 연구대상 및 자료수집
(1) 교과서 분석
2) 설문조사
3) 수업 관찰
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성차별의 의미
3. 성차별 교육의 의미
Ⅱ. 본론 ①
1. 성차별의 시대적 등장배경
2. 각 교육영역에서의 성차별
3. 교육방향 제시
Ⅱ. 본론 ②
학교교육에 나타난 성차별
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과서 속에 나타난 성차별
Ⅲ.
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