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1) 객관식 검사문항 제작상의 유의점 2) 주관식 검사문항 제작상의 유의점 6. 학습평가의 개선 1) 학습평가관 2) 평가내용 3) 평가시기와 횟수 4) 시험관리 5) 답안지(과제포함) 평가 6) 성적배정 방법 7) 성적제도 8) 시험결과의 환류
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  • 등록일 2003.10.29
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교과면접 일반전형:반영(100점) 현대 청운고 전국 일반전형: 국영수사과 중 4개 교과 석차백분율 10%, 교과성적 60점, 면접 40점 반영 특별전형: 교과 성적 우수자, 외국어능력우수자, 영재교육원 수료자, 재능우수자(교과성적100점) 인성면접 집단
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  • 등록일 2012.12.16
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-, 박이정, 2003. 홍세화, 악역을 맡은 자의 슬픔, 한겨레신문사, 2002. 박영목 외 2인, 국어교육학 원론, 도서출판박이정, 2003, <입학사정관이 보는 '우수인재'는>(종합) - 연합뉴스, 이윤영 기자(2009. 3. 26) 읽어주셔서 감사합니다. 
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  • 등록일 2009.06.24
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교육학연구, 2000 - 정철영, 진로지도의 의의와 실태, 교육개발, 1997 - 한국교육개발원, 고등학교 진로교육 지도안, 1989 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 진로의식의 의미 Ⅲ. 진로의식의 성숙 Ⅳ. 진로의식과 초등학교교육 1. Ginzberg(1951) 2. Super(1974) 3. Tuc
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  • 등록일 2013.07.15
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교과성적의 평균이 높은 자로 선발한다. <참고문헌> 강영석(1994). 대학입학전형 방법의 비교. 교육평가연구, 7(2). 201-220. 강승호(1990). 대학입학선발고사의 예언타당도 분석. 교육학연구, 28(2), 1-14. 고형일 외(1998). 2002학년도 이후의 입학제
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  • 등록일 2002.10.08
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논문 27건

교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경
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  • 발행일 2008.11.11
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교육학의 이론과 실제. 교육의 이론과 실천 1권 1호. 33-49. 학위논문 김경란(2013). 어린이집에서의 몬테소리 프로그램 운영 실태. 강남대학교 석사학위논문. 김영숙(2009). 몬테소리 교육이 유아의 자아존중감에 미치는 영향. 아주대학교 석사학
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  • 발행일 2014.07.18
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참여여부에 따라 차이가 있으나, 경력과 대학에서 과학관련 과목수강여부에 따라서는 차이가 없었음. 학력이 높을수록, 과학연수 참여횟수가 많을수록 증가함. 2. 유아교사의 과학 교과교육학 지식은 유아의 물에 대한 과학적 개념에 많은 영
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  • 발행일 2011.04.02
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과학교수효능감도 높게 평가 하였다. 과학교과교육학지식은 과학교수의 결과 기대요인보다 개인적 과학교수능력에 대한 신념에서 상관계수가 더 놓은 것으로 분석되었으며 이러한 결과는 유치원 교사와 어린이집 교사 두 집단에서 동일하
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  • 발행일 2011.04.02
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교과서 시점 분석 ………………… 16 [ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………
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  • 발행일 2012.10.15
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취업자료 69건

성적을 올려주는 교사도 뛰어난 교사이다. 하지만 나는 우리 '할아버지 선생님'처럼 사람사이에 따뜻한 정을 느낄 수 있게 해 주는...그리고 아이들에게는 이 세상에 태어나서 사랑 받고 있다는 것을 깨닫게 해 주고 싶다. 학년이 바뀌고 내가
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  • 등록일 2003.05.29
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  • 직종구분 전문직
교과성적이 우수하거나 관련 상을 받았다면 전문적 지식과 역량 등등 생각하면 방향이 잡힙니다. 자소서 작성 주의사항 제가 자소서 작성 할 때 여러 영상을 보면서 적어놓았던 내용입니다. 적극적인, 창조적인, 꼼꼼한, 공감하는, 소통하는,
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  • 등록일 2024.01.24
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  • 직종구분 의료, 간호직
교과성적(학점만 좋다고 끝일까?) 2. 학업계획서 2-1. 지원 동기의 원칙 2-2. 학습 목표 및 계획의 원칙(4RULES) 3. 면접(학업계획서와 면접은 같이 가는 것이다!) 3-1. 공통 예상 (질문 -답변) 자동화 3-2. 개인별 질문 대응 3-3. 실제 질문 및 예
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  • 등록일 2023.10.03
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  • 직종구분 교육 강사직
교과성적 외에 특별한 취미, 특기, 특별활동이 있다면 무엇이며, 그것이 자신의 생활에서 어떠한 의미와 가치를 지니는가에 대하여 기술하시오. 4. 위의 내용이외에 자신을 소개하고자 하는 내용이 있으면 자유롭게 기술하시오. 5. 자신의
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  • 등록일 2005.08.11
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  • 직종구분 전문직
교과성적 외에 특별한 취미, 특기, 특별활동이 있다면 무엇이며, 그것이 자신의 생활에서 어떠한 의미와 가치를 지니는가에 대하여 기술하시오. 10살 때 서당에 다니면서 배우기 시작한 서예를 취미 생활로 즐기고 있습니다. 꾸준히 노력한 덕
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  • 등록일 2005.01.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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