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수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램)의 보충심화학습 1. 보충학습 2. 심화학습 Ⅴ. 수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램)의 수업 사례 1. 제재설정의 이유 2. 전개의도 3. 활용 목표 4. 준비물 1) 교사 2) 아동 5. 교수 학습 지도안 6. 교재의
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칠교판을 활용한 영재교육 프로그램 개발, 수학교육학술지, 한국수학교육학회 ◎ 이상호(2000), 전래놀이 101가지 사계절 ◎ 임은숙 외(2000), 다양한 놀이 경험을 통한 수 개념 형성 자료 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수학교구 칠교판(칠교놀이, 탱그램)의
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칠교판 조작활동이 학생들의 공간 감각과 수학 불안에 미치는 영향, 대구 교육 대학교, 2004 - 이인환·류기천·이석희, 수학교육과 탱그램 활동, 수학교육학술지3, 한국수학교육학회, 1999 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수학교구 탱그램(칠교판, 칠교놀이)
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  • 등록일 2011.05.08
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놀이를 활용한 신나는 교실 수업, 제 4장 놀이수학, 학지사 브라언 볼트(2002) : 마술 같은 수학, 경문사 신장섭(2004) : 대구 교육 대학교, 칠교판 조작활동이 학생들의 공간 감각과 수학 불안에 미치는 영향 Ⅰ. 수학교구 탱그램(칠교놀이, 칠
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칠교판은 반드시 일곱 가지 조각을 다 써야 하며, 더 쓰거나 덜 써서 만들면 안 된다. Ⅶ. 수학교구 칠교판(탱그램, 칠교놀이)의 교육적 효과 탱그램은 정사각형을 잘라 만든 삼각형 정사각형 평행사변형 등 7가지 도형조각. 이 7가지 도형으로
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논문 65건

내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안. 축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안. Almy, M.(1975). The ea
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  • 발행일 2008.10.20
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3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방법 가. 학습 지도 계획 나. 자료 준비 및 활용 다. 학습 지도 방법 라. 실험·실습 지도 마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원 5. 평가 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2007.12.20
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수학 ⑫요리 ⑬만들기 ⑭체육 ⑮기타( ) 22.‘방과후 아동지도시설’의 교사가 1인당 학생은 몇 명 정도가 바람직하다고 생각하십니까? ①10명 이하 ②10-15명 ③15-20명 ④20-25명 ⑤25-30명 ⑥30명 이상 23.‘방과후 아동지도시설’의 학급 운영은
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  • 발행일 2011.06.04
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분석 1) 인쇄자료 2) 사진자료 3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드 4) 실물자료 5) 모형자료 6) 영화 자료 Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석 1. 수업 설계 2. 수업 전개 3. 수업 정리 및 평가 Ⅵ. 결론
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  • 발행일 2011.09.20
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교구를 사용하거나 혹은 소그룹을 활용한 놀이, 역할놀이 등과 같이 모두 다양한 놀이활동을 통해 장애아동의 언어 표현력과 또 이러한 활동이 언어치료에 어떤 상관관계가 있는지를 알아보고자 한 내용이라는 것이다. 나는 대학교를 졸업하
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  • 발행일 2013.05.31
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취업자료 34건

내용의 확인을 위해 수행평가지를 제시하면서 수 업을 종료한다. 5' (50') ※ 참고문헌 미적분과 통계 기본 교과서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정) 미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010.
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  • 등록일 2020.11.03
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놀이동산의 줄서기, 족 시설물을 이용하기 위해 한 줄로 대기하는 전통적인 스타일의 줄서기와 자동차 수리점에서 고객 이 차만 전달하고 가면 되는데도, 수리되기까지 기다려야 하는 등 여러 가지 대기가 있을 수 있다. 자동차 수리점 같은
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  • 등록일 2014.05.28
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  • 직종구분 일반사무직
지도법과 상담 기술을 배우고, 실천에 적용할 수 있도록 역량을 키우고자 합니다. 나아가 장기적으로는 후배 교사들에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 선배 교사로 성장하고 싶습니다. 제 경험과 노하우를 나누고, 함께 고민을 나누며 지속 가
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 교육 강사직
놀이중심 학습법 등 전문성을 지속적으로 확장해 나가겠습니다. 또한 학생의 자율성과 선택권을 존중하고, 일상생활 훈련(Life Skills)을 중심으로 하는 프로그램을 통해 학생이 자신의 삶을 스스로 이끌어갈 수 있는 힘을 키우는 데 집중할 것
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 교육 강사직
지원자의 성장과정(가정, 학교), 개인적 자질(학업, 성격, 재능), 활동(봉사, 동아리, 연구)과 삶에 대한 가치관을 기술하십시오. - 특기적성 및 클럽활동 지도에 자신있는 영역 - 자신이 생각하는 교사의 역할 등등 n개 학교 자소서
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  • 등록일 2018.01.08
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