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교사고정관념 1. 교사 = 최고 사령관/ 교련 담당관 / 심판자 2. 교사 = 도덕적 완벽 주의자 3. 교사 = 희생적인 실천가/성스러운 직업을 가진 사람 4. 교사 = 완벽주의자 / 만물 박사 / 이성적 분석가 Ⅴ. 교권(교사의 권리)의 체벌정당화 Ⅵ.
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  • 등록일 2013.07.24
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규정 1) 공무외의 국외여행 처리절차 2) 여행의 절차 3) 유의사항 Ⅴ. 교권(교사의 권리)의 체벌정당화 1. 체벌은 필요악이다 2. 다른 아이들을 괴롭히는 아이들을 제지하기 위한 수단으로 체벌이 필요하다 3. 학급당 인원이 줄지 않는 한
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  • 등록일 2013.07.29
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교사와 부모의 양성평등교육 현황 및 프로그램 개발에 대한 욕구, 한국교원교육학회 박선영(2007), 주요 외국 헌법의 양성평등 조항 현황 및 함의, 한국여성정책연구원 윤동학(2008), 초등학교 양성평등의식 교육의 기독교 세계관적인 교재 개발
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  • 등록일 2013.07.15
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규정되어야 한다. : 아동 학대의 개입, 칠 및 예방을 위해 우선적으로 이루어져야할 과제는 국민적 공감대를 형성할 수 있는 아동 학대의 정의 와 법적 제도적 장치를 위한 아동 학대의 범위를 설정하는 것이다. 부모나 교사에 의한 체벌이 “
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  • 등록일 2005.11.12
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체벌규정도 법적으로 강화되어야만 할 것이다. 이러한 효과적인 아동학대 신고가 이뤄지기 위해서는 일반 국민들의 신고에 대한 계몽이 필요하다. 특히, 어린이집·유치원·초중고 교사·의료인 등 관련기관 종사자의 학대 신고활동을 지원하
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  • 등록일 2004.02.14
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논문 6건

교사역에 미치는 영향”. 성결대학교 신학 대학원 석사학위논문. pp 20-21. <참고 사이트> 김경학. 2007. 8. 30. “카스트제도의 희생자 불가촉천민”. 뉴스한국 이슈&포 커스. Ⅰ. 서론 1.연구목적과 문제제기 2.연구내용과 방법 Ⅱ. 카
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  • 발행일 2010.01.13
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권리에 대한 이해와 존중은 학교를 구성하고 있는 학생과 교사에 대한 교육의 과정을 통하여 이루어 질 수 있는 것이다. 결국, 체벌, 학교폭력, 교권 침해 등 학교현장에서의 인권침해를 방지하기 위해서는 인권교육을 통해 권리 존중의 학교
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  • 발행일 2012.11.28
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6 Ⅴ. 개인청원제도의 기타요건 및 제한············································· 7 1. 규약 규정과의 양립성······················································· 7 2.
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  • 발행일 2012.02.07
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정당화되기는 어려웠다. 체벌의 효과는 지속성이 약하므로 지도가 필요할 때마다 교사는 체벌을 가해야만 한다. 또, 체벌을 받을 때 인권을 침해한다고 느끼는 학생들이 분명히 존재한다. 그래서 교육적 지도를 위해 필요할 때마다 체벌이 가
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  • 발행일 2011.04.05
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교사의 역할을 완벽히 숙지하지 못해서 유아를 잘 도와주지 못한다면 교사의 전문성에 문제가 있는 것이라고 생각한다. 교사로서의 권리를 가지기 위해서는 교사의 전문성 또한 가지고 있어야 한다. 그러므로 교사의 역할을 숙지하여서 유아
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 16건

초 첫 한 달 (4) 조회와 종례 (5) 모둠활동 2. 상과 학급경영 (1) 효과적인 강화인자 (2) 상의 부정적인 효과 (3) 언제 보상할 것인가? (4) 어떻게 보상할 것인가? 3. 벌과 학급경영 (1) 벌의 이론 (2)벌의 실제 - 체벌에 관한 규정 -
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  • 등록일 2007.02.14
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교사는 부정적으로 답했다. 이는 학교생활지도의 애로 등이 그대로 반영됐다는 분석이다. 최근들어 학교폭력문제와 관련해 학생인권조례가 교권추락을 조장했다는 의견이 커지고 있다. 하지만 조례 제정 후 학교폭력이 증가하는 등 문제가
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  • 등록일 2014.07.08
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  • 직종구분 기타
교사는 장차 많은 학교에서 그보다 더 많은 학생을 가르치게 됩니다. 그렇기 때문에 학교나 학생에 대해 고정된 관념을 가지지 않고 다양한 경험을 함으로써 폭넓은 시야를 가지는 것이 교원에게 필수적으로 요구되는 자질이라고 생각합니다
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  • 등록일 2015.01.20
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  • 직종구분 교육 강사직
교사, 학생, 학부모, 교육청 관계자로 구성된 협의체 운영 -교권 보호와 상호 존중 문화 조성을 위한 의견 수렴 및 정책 논의 -각계의 목소리를 경청하고 이해 증진을 위한 활동 전개 넷째, 교사 권리 인식 제고 및 역량 강화를 지원하겠습니다.
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  • 등록일 2024.11.23
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교권보호 교육 및 인식 제고 프로그램 운영 교권보호는 예방이 핵심이므로 교사와 학생, 학부모가 교권과 인권의 중요성을 인식하고 존중하는 문화를 확산시키는 데 중점을 두겠습니다. 첫째, 교권의 법적 권리와 실제 사례를 포함한 교육 콘
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  • 등록일 2025.04.23
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