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저도 심하게 제한하여 대화단절과 인간관계 소원의 가장 큰 원인을 유발하게 되었다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이
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(SBM)의 방해요인
Ⅴ. 학교단위책임경영제(SBM)의 문제점과 개선방안
1. 문제점과 개선방안 1
1) 문제점
2) 개선방안
2. 문제점과 개선방안 2
1) 문제점
2) 개선방안
Ⅵ. 학교단위책임경영제(SBM)의 한계
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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요인
1) 학습자 요인
2) 가정요인
3) 학교요인
4) 사회환경적 요인
3. 학습부진 아동의 일반적인 지도
1) 일반지능
2) 적성
3) 사전학습
4) 자아개념 또는 자아효능감
5) 성취동기
6) 시험불안
7) 공부활동
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저해요인에 관한 연구. 연세대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. (15점) 다문화교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오.
1) 다문화교육의 이해
2) 다문화교육은 왜 필요한가?
2. (15점)
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교사 개인에 대한 것이 아니고 모교의 도서관에 대한 것이므로 반드시 맺어질 수 있는 사서교사와의 인간관계라고 본다.
참고문헌
김승진(2003), 교사와 학생의 인간관계에 미치는 요인에 대한 연구, 중부대학교
박현권(2004), 학교조직 구성원
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