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책으로 얻을 수 없는 마음을 통해 진심으로 얻어 정말 소중하고 기뻤다.
스승의 은혜는 하늘과 같아서
우러러 볼수록 높아만 지네.
참되거라 바르거라 가르쳐주신
스승은 마음의 어버이시다.
아아 고마워라 스승의 사랑
아아 보답하리 스
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1판, 서울:도서출판 역사넷 Ⅰ. 머 리 말 - 책을 읽게 된 동기
Ⅱ. 본 문
1. 내용 요약 - 가. 서 문
나. 제 1부
다. 제 2부
라. 제 3부
마. 제 4부
2. 책을 읽고 나서 느낀 점 및 하고 싶은 말
Ⅲ. 맺 음 말
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책을 읽고 나서 쓰는 감상문
2. 텔레비전을 보고 쓰는 감상문
3. 영화를 보고 쓰는 감상문
4. 신문을 읽고 쓰는 감상문
Ⅶ. 시쓰기교육 학습자료(교수자료)
1. 하나 : 무엇을 쓸까 찾아보기
1) 한 일
2) 놀이
3) 본 일
4) 들은 일
5) 생각한 일
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자랄 수 있도록 이끄는 것이 교사의 진정한 역할이 아닌가 한다. 1. 감독과 배우, 그리고 줄거리
2. 영화 속 학교와 학생
3. 영화 속 주요 등장인물
4. 영화 해부하기(상징적 의미)
5. 영화 속 인상깊은 대사
6. 바람직한 교사
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교사 양성체제 개선방안」을 위한 토론회는 교육 수혜자인 특수교육대상자의 요구 고려, 특수교육의 기회확대, 특수학교교사의 전문성 신장을 통하여 최근의 교육환경과 경향에 대처하고 양질의 교육적 서비스를 통해 장애인들의 효율적인
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