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전문지식 18,177건

학생의 자아 존중감을 계속 도약하게 할 수도, 절망하게 할 수도 있다고 보여 진다. Ⅴ. 결론 및 시사점 위에 찾아본 자료와 사례를 통하여 알아본 바를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 교사의 높은 기대수준은 학생의 학업성취에 높은 상관관계
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  • 등록일 2007.02.22
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자아개념 및 성취동기와 의 관계분석. 전주교육대학교 교육대학원 석사학위논문. 1.자아 존중감의 정의 2.자아존중감에 영향을 미치는 요인 3.자기효능감의 개념 4.자기효능감에 영향을 미치는 요인 5.영유아의 자아존중감을 향상시킬
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  • 등록일 2015.08.20
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활용 중심 학습과 협동 학습 4) 그 밖의 교수?학습 방법과 협동 학습 4. 수학과 5. 과학과 1) 협동학습모형 2) 협동 학습 기법 Ⅵ. 협동학습과 문식성 Ⅶ. 협동학습의 제 효과 1. 인지적 효과 2. 정의적 효과 3. 사회적 효과 참고문헌
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  • 등록일 2011.05.18
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자아정체감(연구 주제) 6.학교폭력 가해학생을 위한 기존 프로그램의 고찰 7.학교폭력의 예방 및 대처 방안 8.학교폭력 가해경험 청소년의 자아정체감과 이야기치료 프로그램 9.이야기치료 집단프로그램의 기대효과 10.결론 11.참고 자료
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  • 등록일 2020.03.09
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미치는 영향, 강남대학교 대학원 논문, 2007. 윤영미이완정, 지역아동센터 레크레이션 활동 참여에 따른 아동의 일상적 정서경험과 우울 및 스트레스, 한국생활과학회지 제17권, 2008. 윤혜순, 지역아동센터의 효과분석을 위한 참여관찰 연구,
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  • 등록일 2019.06.30
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논문 118건

목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2. 다중지능이론의 영역 5 III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14 1. 발달적 측면 14 2. 교육 과정적 측면 15 3. 교사의 역할 18 4. 평가의 방법 20 V. 결론 및 제언 23 ■ 참고문헌 25
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  • 발행일 2009.07.31
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미치는 효과 28 2. 집단미술치료프로그램이 자아존중감증진에 미치는 효과 33 3. 집단미술치료프로그램이 학교생활적응에 미치는 지속적인 효과 38 4. 집단미술치료프로그램이 자아존중감증진에 미치는 지속적인 효과39 5. 프로그램 경
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  • 발행일 2010.02.22
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효과 2. 사회과교육과 협동학습 1) 사회과의 특성과 협동학습 2) 사회과 협동학습의 유형 3. Jigsaw모형의 이론적 토대 Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안 1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선
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  • 발행일 2009.01.24
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기대학교 석사학위논문, 2004. 류은수, “인지행동적 집단치료가 가출청소년의 자아존중감, 우울, 불안, 분노에 미치는 영향”, 성신여자대학교 석사학위논문, 2006. 류진서, “청소년 성매매의 불법행위에 대한 법적고찰”, 연세대학교 석사학
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  • 발행일 2012.06.18
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향상정도를 알아보려고 것은 좋으나 연구대상아동을 중학생이 아닌 학년이 낮고 구체적 조작물을 다루는 단계의 인지 수준의 아동을 대상으로 연구가 이루어 졌으면 더 좋았을 것이라는 생각이 들었다. 또한 학생이 중학생이라서 단순한 수
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  • 발행일 2011.04.02
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취업자료 105건

향상과 학생들의 전인적 성장을 지원하는 데 기여하겠습니다. 저는 경희대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 지식과 연구 역량을 바탕으로 현장 중심의 창의적 수학교육을 실천하고, 교육 공동체와 사회에 긍정적 영향을 미치는 교육자로 성장
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자아 발전을 위해 꾸준히 노력하지 않으면 안된다는 것 또한 깨달았습니다. 1. 성장과정 ‘우리집은 북적북적 시장통’ 우리 가정을 한마디로 표현하라면, 전 북적북적 시장통..이라 대답하겠습니다. 희노애락을 모두 느낄수 있으며, 많은 사
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  • 등록일 2012.02.29
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학생이 되겠습니다. Ⅰ. 학업계획서 작성요령 1. 지원동기 작성요령 2. 재학 중 학업계획(연구계획) 3. 대학(원) 졸업 후 희망 진로 및 포부 Ⅱ. 대학원 학업계획서 최우수예문 모음 1. 고려대학교 경영대학원 경영학전공 학업계
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  • 등록일 2011.09.21
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교사로서의 역량뿐 아니라 상담자로서의 전문성과 인성까지 함께 성장하고 싶습니다. 변화하는 교육 현장 속에서, 학생 한 사람 한 사람의 목소리를 듣고, 그들의 성장을 돕는 조력자가 되겠습니다. 단순한 지식 전달자가 아닌, 진심을 다해
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  • 등록일 2025.08.06
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학생들의 수준과 흥미에 맞는 효과적인 교수법을 개발하고자 합니다. 학생 개개인의 특성을 파악하여 그들의 음악적 재능과 감수성을 극대화할 수 있는 방안을 모색하겠습니다. 장기적으로는 정식 교사가 되어 음악 교육의 질적 향상에 기여
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  • 등록일 2024.11.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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