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외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003. ꊱ 교사의 역할
★역할과 갈등
★교사의 사회적 역할
★교사의 인성과 교수(敎授)형태
ꊲ 교사의 전문성과 교권확립
★전문직과 비전문직
★교직 전문화의 과제
★교권학립의 과제
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교권 건 판례 모음
* 진영옥, 교사와 교권, 기획출판 거름, 1998
* 한국교원단체총연합회, 2001년 교권침해사건 처리 현황, 2001
* 한국교원단체총연합회, 교권확립을 위한 법률 - 교권침해 예방 지침서, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교권침해의 개념
Ⅲ
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전문성을 부정하였다.
④ 교사에게 금욕적·청교도적 청빈한 생활의식을 강요하는 등 윤리적인 기대수준이 높아 교사의 사회성이 부정되었다.
⑤ 교사의 직무와 역할이 신성시되고 존경의 대상이 되어 인간적으로 소외된 상태에서 언제나 고
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교사의 질을 능가할 수 없다.
참고문헌
김종철(1987), 교권 신장의 길, 부산교육대학교
신정기(2011), 교권보호를 위한 종합적 제도 개선방안, 대한사립중고등학교장회
신경희(1996), 교권확립을 위한 방안 탐구, 공주대학교
한광숙(1991), 교직의
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제 2절 교사의 사회ㆍ경제적 지위
1. 사회ㆍ경제적 지위의 개념
2. 교사의 직업적 위신
제3절 교사의 역할
교사의 사회적 역할
교사의 인성과 교수형태
제 4절 교직의 전문성와 교권 확립
1.전문직과 비전문직
2. 교권확립의 과제
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