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중립성의 원칙에 어긋나 중립성의 미명하에 진행되는 하나의 당파적 이데올로기를 심어주고 있다. 즉 중립성이라는 이름하에 교육과정을 정치적으로 통제하고 교육을 권력에 종속시키려는 정책인 것이다.
3) 교사적 측면
모든 참교육은 교
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교사의 정치적 중립성이란 표현의 연원은 서양역사에서 라이시떼의 원칙(종교적 중립성 원칙)에서 비롯되는데, 이것은 특히 프랑스 혁명이후의 공화국 정신과 어우러지게 되어 국가의 기본가치가 되었다고 말할 수 있다. 1946년 헌법전문 제5
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교사들에게 즉각적인 정치참여의 기회를 제공한다는 차원에서 먼저, 교육감과 교육위원 입후보 자격과 함께 지방 의회와 지방자치단체장 입후보 자격을 부여해야 한다는 것이다. 즉, 교육자치의 실현 과정에 교육 전문가로서 교사들이 참여
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교사의 영향력은 절대적이다. 그러므로 교사는 교실과 교육활동에 있어서 우리 사회의 보편적이고 검증된 내용을 가르쳐야 한다. 교사 개인의 학문연구와 발표의 자유는 교실 밖에서 보장되는 헌법적 권리이다. 교사의 가르칠 자유와 권리
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교사 권한부여와 조직헌신도의 관계 연구, 충남대학교
이경미(2010) - 교사의 교육권에 관한 연구, 창원대학교
오동석(2010) - 교사의 정치적 기본권, 민주주의법학연구회
원주선(2001) - 교사의 권위실추와 대책에 관한 연구, 연세대학교
최병태(20
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