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영유아기관에서 진행하는 교육활동에 적극적으로 참여하도록 지원해야 한다. 이러한 영유아부모에 대한 합리적 지원으로서 부모교육은 필수적이며, 이를 위해서 다양한 부모교육프로그램을 설계하여 진행해야 한다. 더 나아가 영유아교사
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교사 자신이 실행한 업무의 수준과 앞으로의 시행에서 보와해야 할 점에 대해서 객관적으로 볼 수 있도록 합니다.
업무수행에 있어 어려운 점이 있다면 업무 분장시 이를 고려하여 적절한 업무가 이루어 질 수 있도록 도와줍니다.
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교사의 전문성 확보, 그리고 두 영역 간의 원활한 소통이 바탕이 되어야 한다. 이는 단순히 교육의 문제가 아니라 유아의 삶을 지키는 사회적 책임이라는 점에서 더욱 진지하게 접근할 필요가 있다.
본인은 안전교육이 특정 시기나 장소에서
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교사의 상호작용 관찰에 대한 계획이 수립되어 있는가?
2019년 8월과 9월에 교사 상호작용 관찰이 계획되어 있었고 실시하였습니다.
4-4-2
①
(공통)상호작용 관찰 후 지원은 어떤 방법과 내용으로 이루어졌는가?
또래 간 상호작용 증진, 영역 간
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센터에서 확보하고 있는 다양한 컨설턴트 인력풀을 확충하고 이를 대학 등의 지역사회 자원과 연계하여 활용한다면 행정적 지도에 그치는 장학이 아니라 교사의 지속적 인 전문성 발달을 지원하고 궁극적으로는 어린이집의 질 향상과 영유
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1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
2. 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
출처 및 참고문헌
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교사용 지침서」. 보건복지부교육과학기술부
2 인터넷 사이트
교육부(http://www.moe.go.kr)
중앙육아종합지원센터(http://www.nccw.educare.or.kr) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정 운영방향
1) 계획안 준수
2) 유아 수준 고려
3) 흥미 영역 구성
4) 가
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1.
서론
2.
본론
(1) 연속기록법
(2) 체크리스트
(3) 차이점 분석
3.
결론
4.
참고문헌
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교사 기본생활습관지도 우수사례집, 서울특별시교육청, 2008
활동2
교사 i+ 보육과정 컨설팅 : 기본생활/신체운동(신체운동·건강) 영역, 김명순, 이미정, 채은화 , 송현정, 서울 : 중앙육아종합지원센터, 2015
3-5세 연령별 누리과정 : 교사용 지침
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운영환경 통합(결제카드, 운영시간 조정, 시설기준 정비 등)
3단계(2016년)
관리부처 및 재원, 교사 통합
* 참고문헌
유아교육평가의 이론과 실제 / 최일선 조운주 저 / 창지사, 2010
유아교육기관 현장관찰 및 평가 / 심성경 함은숙 저 / 공동체, 201
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