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대학교
< 아 스 퍼 거 >
하영례. (2002). 아스퍼거장애 유아의 의사소통에 관한 사례연구. 박사과정
서경희. (2001). 아스퍼거 증후군: 인지적 결함을 중심으로. 재활심리연구
홍정은. (2002). 아스퍼거장애 아동을 위한 사회인지 향상 프로그램
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대학교 행정대학원 [2013] [국내석사]
장칭밤 <웃음치료가 성인의 주관적 행복감에 미치는 영향> 명지대학교 사회교육대학원 [2010] [국내석사]
정현경 <웃음에 관한 미학적 성찰> 한국외국어대학교 대학원 [2009] [국내박사] Ⅰ. 서
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자기존중감에 미치는 효과. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
양영숙(2002). 집단미술치료가 부적응 중학생의 적응력향상에 미치는 효과. 전남대학교 대학원 석사학위논문.
윤정숙(2003). 미술치료의 관점에서 본 Munch의 작품세계 연구. 공
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대학교
< 아 스 퍼 거 >
하영례. (2002). 아스퍼거장애 유아의 의사소통에 관한 사례연구. 박사과정
서경희. (2001). 아스퍼거 증후군: 인지적 결함을 중심으로. 재활심리연구
홍정은. (2002). 아스퍼거장애 아동을 위한 사회인지 향상 프로그램
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대학교 교육대학원.
4. 나원자(2010), 유아의 이타성 향상을 위한 조기복지교육프로그램 개발 및 적용효과, 한영신학대학교 일반대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘이타성과 공감’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이해를 제시하기
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사회복지학 석사논문
김혜수(2003) 노인빈곤의 측면에서 본 공적부조제도의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 중앙대 사회복지학 석사논문.
서승환(2002) 고령화사회를 대비한 노인인력활용 방안에 관한 연구, 중앙대학교 사회복지학 과 대학원
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서울과학기술대학교 IT정책전문대학원.
6. 정기연(2005), 사회의 패러다임 전환과 리더십 발전방안에 관한 연구, 조선대학교 정책대학원.
7. 박진수(2000), 상사의 리더십 특질에 따른 부하의 직무특성 인지와 직무만족에 관한 연구, 중앙대학교
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대학교 교육대학원, p7-11
6. 이영자 외 공저(2012), 언어지도, 양서원
7. 강성화외 공저(2009), 영유아를 위한 언어지도, 동문사, p32-33
8. 고진경(2007), 정신분열병 환자의 사회인지 능력 평가척도 개발, 중앙대학교 대학원, p6, p8
9. 강문희 외 공저(2006
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대학교 대학원 박사학위논문, 1985
이인재, 사회복지 실무자의 직무성과 결정요인, 서울대학교 사회복지학과 박사학위논문, 1993
김영란 외, 실천적 갈등상황에서 사회복지사들의 윤리적 선택에 관한 연구, 사회복지연구, 2001
조경옥, 유아교사
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사회정신보건제도에 관한 비교분석 중앙대학교 사회개발대학원 석사논문 - 문성미
2000년 지역사회 정신보건센터의 유형별 비교연구 세종대학교 행정대학원 석사논문 - 박희원
2001년 정신장애인을 위한 정신보건서비스의 개선방안 부산대 일
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