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-180) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ. Project 접근법
1. 이론적 배경
2.프로젝트 접근법의 실제
ⅱ. Reggio Emilia 접근법
1. 레지오에밀리아 유아교육의 배경
2. 레지오에밀리아 접근법의 실제
ⅲ. 프로젝트접근법과 레지오에밀리아 접근법 비교
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및 합병증
D. 해결방법
② 고혈압
A. 기준
B. 유발인자
C. 생활개선과 치료
D. 치료약
5. 전문가의 역할
Ⅲ. 결론
1. 가치
2. 효과 및 사례
1) 효과
2) 사례
Ⅳ. 참고문헌
치료 레크레이션|레크레이션|정의|개념|역사|목적|필요성|영역|대상|치료 레크리에이션, <치료 레크리에이션> 치료 레크리에이션 정의, 개념, 역사, 목적, 필요성, 영역, 대상, 가치, 효과 및 사례,
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지도학, 학지사, 1999
KTF사외보, JulyAugust 2001
Helal, Abdelsalam A, Any Time, Anywhere Computing, Kluwer Academic Pub, 1999
Milner, Robin, Communicating and Mobile Systems, Cambridge Univ Pr, 1999
Springhall, John, Youth, Popular Culture and Moral Panics, Palgrave-Macmillan, 1999 Ⅰ 서론 1
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-Ⅰ”, 산기연논문집, Vol.15 No.-, (2001).
2. 이순규, 남옥우, 김재형, “제3세대 시스템을 위한 무선접속방식의 비교-Ⅱ”, 산기연논문집, Vol.15 No.-, (2001).
3. 양영임, “PCS 시스템에서 무선 다중 접속을 위한 CDMA와 TDMA 방식의 성능 비교”, 한양대학
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-Ⅰ”, 산기연논문집, Vol.15 No.-, (2001).
2. 이순규, 남옥우, 김재형, “제3세대 시스템을 위한 무선접속방식의 비교-Ⅱ”, 산기연논문집, Vol.15 No.-, (2001).
3. 양영임, “PCS 시스템에서 무선 다중 접속을 위한 CDMA와 TDMA 방식의 성능 비교”, 한양대학
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