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초등학교 고학년의 스트레스 학교적응에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2016.
김애희, 웃음활동을 병행한 집단미술치료가 방과 후 보육교실 아동의 스트레스 대처능력, 사회적지지 및 생활만족도에 미치는 효과, 영남대학교
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어린이집은 간호사를 두는 것은 의무이며 그 외 촉탁의사는 상황에 따라 둘 수 있도록 선택 가능하다.
2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정관리의 기본원칙을 비교하여 설명하시오.
1) 유치원
유치원은 국가 예산 지원으로 재정
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유치원 방과후 과정 담당교사 역량 강화 연수
- 단양교육지원청: 누리과정 지도 역량 강화를 위한 연수
- 경북교육청: 유치원교사 누리과정 역량 강화를 위한 직무연수
- 김포교육지원청: 어린이집 교사 성장 단계별 연수
8-2. 어린이집 교사를
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유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반 편성)에 대해 서술하시오(15점)
2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오(15점)
3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필
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유치원장 적극 참여
3) 교사 양성 기관에서의 교과목 개설
유초등 연계교육에 필요한 강좌를 개설하여 교수요목으로 삽입
교생실습 기간에 상호 기관에서 수업 참관 이수하도록 학점화
4) 교재교구 대여 및 상호 방문
VTR자료, 체육 자료, 과
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유치원과 어린이집 원아모집에 대한 문제입니다.
1-1. 유치원과 어린이집 원아모집 절차와 방법에 대해서 기술하시오.(20점)
1) 유치원 원아모집 절차와 방법
2) 어린이집 원아모집 절차와 방법
1-2. 추후 유치원과 어린이집이 통합되어 원아
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유치원 운영 관리
Ⅶ. 특수교육계획(지도계획)
1. 특수교육 대상학생 진단?평가 및 배치체계 확립
1) 추진근거
2) 추진목적
3) 추진방향
4) 추진내용
5) 시?도교육청 조치사항
2. 특수교육 대상유아 무상교육 기회 확대
1) 추진근거
2) 추진
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초등학교 교사와의 접촉이 쉽지 않으며 프로그램 인가·면허 취득상 문제 될 수 있다. (독립시설, 공간이 아닐경우).
초등학교의 방과후 아동지도
·학부모들이 선호하여 등록 아동수가 높다.
·아동의 가정배경에 따른 차별적인 아동지도를 막
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방과 후 아동지도제도 도입 및 형성배경
2. 방과 후 아동지도 특징
(1) 유형
(2) 효과
가. 아동에게 미치는 효과
나. 부모에게 미치는 효과
3. 방과 후 아동지도사
4. 방과 후 보육서비스에 대한 제도적 접근
5. 지역 아동 센터 소개
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유치원과 보육시설을 교육부 관할의 유아학교로 일원화하고, 만3세 미만 영아보육은 보건복지부 관할의 영아보육시설에서 담당한다.
초등학교 취학전 1년의 모든 5세아는 무상으로 평등한 유아교육을 받고 초등학교에 입학하도록 하고, 만 3-
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