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후에도 큰 영향을 끼칠 것이다. 들어가며
01 이론 소개
1> 이론의 개관
2> 인성의 구조
3> 심리성적 단계
02 사례 분석
1> 나의 사례
03 초등도덕교육에의 적용
1> 지도방향
2>
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어린이집에서는 협동놀이를 강조하면서 이를 통해 모든 놀이에서 사회성 발달을 촉진하고 있엇다.
4) 방문소감
방문한 어린이집에서는 보육과정이 누리과정이었으며 놀이 활동에 많은 비중을 두고 보육과정을 운영하고 있었다. 이 어린이집
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어린이집에서는 협동놀이를 강조하면서 이를 통해 모든 놀이에서 사회성 발달을 촉진하고 있엇다.
4) 방문소감
방문한 어린이집에서는 보육과정이 누리과정이었으며 놀이 활동에 많은 비중을 두고 보육과정을 운영하고 있었다. 이 어린이집
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유치원의 설립과정
1) 한국인 자녀를 위한 유치원
(1) 기독교 유치원
(2) 동화형 유치원
(3) 불교 유치원
2) 일본인 자녀를 위한 유치원
3) 서양인 설립 유치원
2. 식민지 시대의 유치원
3. 해방 이후 유치원의 상황
4. 현재의 유아교육
Ⅲ.
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유치원의 시설·설비
1) 시설·설비의 중요성
2) 유치원 시설·설비의 특징
3) 시설·설비계획시 고려사항
4) 유치원의 시설·설비
2. 보육시설의 시설 · 설비
(1) 물리적 환경구성의 중요성
(2) 물리적 환경이 학습 및 발달에 주는 영향
(3)
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감상 지도의 방법
6. 감상 지도의 유의점
7. 아동의 학년 단계별 감상 능력(▶표로 제시)
8. 발달 단계에 따른 감상지도의 초점
(1) 초등학교 저학년
(2) 초등학교 중학년
(3) 초등학교 고학년
9. 감상 지도의 문제점 및 극복 논의
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방문
2. 교사준비
1) 장애아를 둔 가족에 대한 이해
2) 협력 교사 체제에 대한 인식
3) 통합 프로그램의 계획
3. 장애아의 통합 교실 배치
1) 교실배치 선정기준
2) 적절한 통합의 비율
3) 통합교실에 대한 지속적인 지원
Ⅴ. 통합보육 교육
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어린이집에서의 방문 경험에 의하면, 선생님들은 아이들이 창의적 과정의 중요성을 알고 즐길 수 있게 지도하기 위해서 선생님들 스스로 창의성의 가치에 대해 인식하고, 유아들의 자유로운 의사 표현의 과정을 기다려주는 여유로움을 갖는
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초등학생이 뽑은) 101가지 과학상식』, 김선희, 김지훈, 지경사, 2002
『권구현 논술 주제탐구』, 권구현 편저, 도서출판 열린교육, 2004
『호주머니 속의 과학 1-3』, 레오쿰, 아르카디, 현종오, 우신사, 1994
『호주머니 속의 과학 4』, 레오쿰, 아르
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초등학교의 ‘특별활동’과 ‘체험학습’ 및 방과 후의 ‘특기, 적성 교실’에서 무용 프
로그램을 확대하는 것이다. 현재도 많은 초등학교에서 ‘특별활동’과 ‘특기, 적성 교실’ 에서 무용이 행해지고 있지만 대부분이 발레나 한국무용
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