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김태형, 사
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교육을 통한 변화가능성 모색\", 1998., 연세대학교 연합신학대학원 http://www.riss.kr/link?id=T7124120 1. 서론
2. 본론
2.1. 자기개념의 정의
2.2. 자기개념의 형성과 발달
1) 정신분석학적 접근
2) 사회심리학적 접근
3) 현상학적 접근
2.3.
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상담 연구 경향 분석] 한국청소년 복지학회
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31. 신 경 일(1999) [폭력 청소년의
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교육 원리의 유아 교육적 함의」경상대학교 교육대학원 석사학위논문
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김유선(2004)「한국선교사 자녀의 정체성 형성을 위한 목회상담 연구」이화여
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대학교 대학원 논문
김희진(2004)「청소년의 긍정적 자아개념향상을 위한 심리극 프로그램 연구」서울신학대학교 상담대학원 논문
이경미(1998)「사회성 프로그램을 통한 유아의 긍정적인 자아개념 증진에 관한 연구」한양대학교 교육대학
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5. 김희수
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