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면접과 기록
1. 사회복지실천의 면접
1) 면접의 의의
2) 면접의 방법
(1) 관찰
(2) 경청
(3) 질문과 대화
(4) 통솔과 지도
2. 사회복지실천의 기록
1) 기록의 의의
2) 기록의 방법
(1) 항목기록
(2) 요약기록
(3) 과정의 기록
Ⅴ. 사회복지실
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대한 법적인 책임을 지는 사람을 의미한다.
- 원장이 실제적으로 담당해야 할 임무
① 전반적인 운영 계획의 수립과 운영 관리
② 교육 목표 설정 및 교육 과정의 계획과 관리
③ 교직원 채용 및 인사 관리
④ 원아의 모집 및 관리
⑤ 시설설비
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교육은 아동들에게 끈기를 길러주고, 바르고 정돈된 마음가짐과 몸가짐을 갖게 해 주
는 것이다.
※프로그램계획요약서프로그램명
서예를 통한 심성계발
프로그램대상
서예에
관심 있는 사람
프로그램추진 지역
대 전
프로그램기간
6월 4
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, 애정
2. 시적화자의 다짐, 의지 Ⅰ.개 관
1.단원명
2.대단원 설정 이유
3.대단원 구성 방향
4.대단원 학습 목표
Ⅱ.교수-학습의 계획 및 실제
1.학습지도계획
2.지도상의 유의점
3.소단원 개관
4.소단원 제재 소개
5.본시 학습의 전개
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대상자 선정
Ⅳ. 프로그램 설계 4단계 : 프로그램 가설 및 목적과
목표의 설정
Ⅴ. 프로그램 설계 5단계 : 프로그램 내용의 구체화
* 프로그램 이론
* 프로그램 계획, 내용
* 프로그램 예산
Ⅵ . 프로그램 설계 6
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대해 가르쳐준다.
전원 매몰 부위가 충격을 받지 않도록 한다.
강한 자력이 있는 곳을 피하게 한다.
정기적인 검진 날짜를 알려주고 이를 지키도록 교육 한다.
* 참고문헌
제3판 성인간호학 上2 전시자외 공저. 현문사
간호진단과 계획, 서
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관찰됨
양가감점(ambivalent)
- 위생상태 불량하여 위생교육 시 씻어야 되는걸 알지만 귀찮아서 하기 싫다고함.
4) 사고
말의 속도 : 정상적이나 가끔 질문 대답 시 느림
양 : 거의 없음.
톤 : 낮음
발음 : 정확
자발성 : 있음
일관성(coherent/incoherent) :
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(2) 건강정보
① 입원 시 일반적 상태
② 현재 건강상태
③ 과거의 건강정보
④ 가족사정
⑤ 검사자료
⑥ 투여약물
⑦ 치료적 활동
2. 간호진단
3. 간호목표 ․ 계획 ․ 수행 ․ 평가
[참고문헌]
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모집할 수 있는 자원들을 검토하여 면접자를
찾음.
③ 면접자에 대한 비용 지급 : 면접자, 특히 자원봉사 면접자들에게
임금을 지급할 것인지가 모집 절차에 앞서 결정되어야 함.
④ 면접자 선발기준: 면접자를 선발할 때는 면접자의 객관적
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대비한 대안 활동을 준비하게 하였다.
7) 평가 도구 개발 및 평가 요소, 방법 결성 전략
첫째, 평가요소는 교수-학습 목표 달성여부, 교수-학습 과정의 참여도, ICT 활용도로 구분하여 평가하게 하였다.
둘째, 평가 도구는 검사, 질문지, 면접, 관
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