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평가영역간의 가중치 부여에 따른 논쟁이 벌어지고 또 효과적인 평가 도구 개발이 어려움
학문별로 지나친 평가기준의 세분화는 평가자체의 의미를 무효화할 우려가 있음
이상의 문제점은 교수 업적 평가 제도의 시행에 대한 이전의 현황 조
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교수업적평가제도)의 활용 성과
1. 연구의 활성화
2. 교육, 연구, 봉사활동에 참여의식 확산
3. 교육의 질 향상
4. 대학의 경쟁력 강화 및 학교발전
5. 합리적 인사기준 정착
6. 체계적인 교수업적관리 시스템 구축
7. 교수의 질 향상
8. 선의의 경
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제도
1. 개요
1) 개선원칙
2) 임금수준 방향
3) 연봉제 임금정책
4) 급여제도의 개선개요
5) 급여체계의 변경
2. 쌍용형 연봉제(누적식 평가급여제)
1) 의의
2) 국내현황 요약
3) 적용 대상
4) 적용방법
5) 연봉계약
6) 연봉제 기타 급여기준
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의의
3. 우리나라 보육의 역사
Ⅱ. 체제 및 현황
1. 보육관계법
2. 보육체계
3. 보육의 형태
4. 보육시설 및 보육아동 현황
5. 교원양성정책
Ⅲ. 보육프로그램
1. 보육과정
2. 표준교육과정
3. 보육평가
4. 우리나
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쟁점(아동복지의 다양한 영역에서 정책을 결정하는데 있어 중요한 이슈)
1) 아동 개인의 보호 대 가족 중심의 보호
2) 잔여적 서비스 대 보편적 서비스
3) 가정 내 가족 중심 접근(재가보호) 대 가정 밖 시설 중심 접근(시설보호)
4) 아동복지
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