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교수직 안에서 독특한 역할, 즉 회중이 교회생활 내의 실천신학적 담화의 중심 역할을 수행한다고 설명해 왔다. 회중은 교육목회를 통해서 훈육되어져야 한다. 또한 회중을 실천신학적 담화의 공동체로 생각함으로써 두가지 중요한 문제가
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교수직으로 보임되고 있다. 교수들은 일반적으로 행정능력이 부족한 편이다. 다만 대부분의 대학에서 도서관장을 교무위원으로 예우하고, 행정경험이 있는 중진급 교수로서 보임하기 때문에 도서관장의 도서관에 대한 애정이나 관심의 정도
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는 신학과 윤리를 삶과 연결시키는 것이다. 이에는 위험이 따른다. 이는 회중주의와 개인주의의 극단적 형태 안에 내재된 위험인 것이다. 교수직에 대한 종교 개혁자들의 이해의 근거가 되는 그들의 사상의 중심 주체는 첫째로 복음의 절대적
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교수직을 다시 부흥시키는 데 가장 중요한 위치에 있다. 교역자는 회중에 대한 전문적 신학자들과 신학교의 작업을 해석할 수 있는 사람들이다. 교역자들은 신학과 교회의 역사에 대한 그들의 지식을 기초해서 신앙의 전달에 있어서 전통을
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교수직으로서 보람과 긍지를 가질 수 있도록 하기 위해서는 선임 및 수석교사에게 보수 및 처우 상으로 우대하는 것이 바람직하며 이에 대해 대부분 인정하고 있다.
그러나 이는 예산이 수반되는 사안이기 때문에 정부의 예산사정을 먼저 고
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교수직(1989-1994)을 역임했고, 1985년 이후 하버드대학교 교수이다(보일스턴 석좌교수, 수사학 강의).
2. 출생지와 출생연도, 성장지와 성장연도, 사망지와 사망연도: 시무스 히니는 1939년 4월 13일 북아일랜드 벨파스트 런던데리(County Derry)의 캐
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연구교수직을 수행함으로써 전주대학교와 함께 학생들이 글로벌 시대에 걸맞는 인재로 성장할 수 있도록 기여하고자 합니다. 이를 위해 제가 갖춘 글로벌 경험과 역량들이 크게 도움이 될 것이라 생각합니다. 어디에서나 경험할 수 있는 정
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보면서 가장 관심을 가졌던 화제는 무엇이며, 그 화제에 대하여 지원자 본인은 어떠한 생각을 가지고 있는지 말씀해 보세요.
이것만큼은 남에게 질수 없다고 생각하는 것은 무엇이며, 이기기 위해서 어떠한 방법을 선택하며 노력하겠는지 말
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말씀해주세요.
아르바이트 경험이 얼마나 있고 무얼 해보았는지
공사과 공단의 차이점을 아는지 무슨 차이가 있는지
대학생활 중 가장 재밌게 들은 과목
고향이 어디이고 그 곳에서 주로 무얼하며 살았는가
부모님과 사는지, 따로 사는지 물
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