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저, 사회복지행정론, 신정, 2015장천식, 정법권 저, 현대 사회복지행정론, 퍼시픽북스, 2013
신상중, 복지행정학, 한국복지행정연구소. 1996 1. 슈퍼비전
2. 슈퍼바이저의 개념과 자질
3. 슈퍼바이저의 기능모형과 역할
4. 슈퍼바이저의 활동
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학습적 접근 - ① 가정
② 학교 또래집단
③ 대중매체 성문화
2. 청소년 성문제의 실태
1) 성행동과 태도 <여학생 23.4% “주변에 원조교제하는 청소년 있다>
2) 성폭력
3) 성매매 <여성
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학습은 자연스럽고 효과적인 방법임에도 불구하고, 그 기제를 구체적으로 규명한 연구가 부족하다. 마지막으로, 실행 가능한 교육적 개입에 대한 연구가 필요하다. 이러한 연구들은 이론의 실제적 응용을 통해 아동 교육에 긍정적인 영향을
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모형(The Pentagonal Model)으로 제시하였다.
(그림) 서지오바니의 지도력 오각형 모형
오각형의 기초에는 상징적 문화적 지도력이 있는데, 이들은 학교 구성원에게 풍요한 생활과 학습에 필요한 방향과 의미를 제공하기 위한 잠재력이다. 이 정점
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개발과 보급으로 조직의 정책이나 의사결정에 있어서 중요한 요소가 되는 정보가 조직의 계층적 구조라는 통로를 통해서 최상층부의 정책결정자에게 이르는 것이 아니라, 조직의 정책결정에 중대하게 영향을 미치는 주변 환경의 정보를 일
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모형을 정립해야 하므로 논리적이며 분석적인 자세가 필요하다. 부가가치가 높은 신제품을 개발하기 위해서 혁신적이며, 창의적인 사고력이 필요하고 기계공학과 관련된 일은 한 사람의 개인에 의해서보다는 여러 전문가와의 협력에 의해
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교수전략이 필요하며, 이를 토대로 다양한 모형과 교육 프로그램을 마련할 수 있어야 한다.
구체적으로 물리적, 사회적, 교육적 환경을 공유할 수 있는 방안과 부적응행동의 지도 및 부모와 가족의 역할에 대해서 제언하면 다음과 같다.
첫째,
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학습공동체를 형성한 것은 문화복지의 미래를 밝게 한다.
향후 지역사회와 청소년단체를 중심으로 다양한 문화복지프로그램이 실천되어서 양적으로 성장하고 질적으로 심화되길 기대하여 본다. 아울러, 문화복지에 대한 다양한 경험을 나
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모형을 통해 가치중립적이고 사회현상의 규칙성을 발견할 것을 요구한다. 이처럼 인간의 의도를 담고 있는 사회 현상이 인간의 의도가 배제된 자연 현상과는 다른 패턴으로 발전할 수 있다는 특수성을 간과하여 타당한 연구 결과를 얻을 수
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모형의 구조와 작용에 대한 연구』, 서울대 대학원, 1994.
서울대 국어교육연구소, 『국어교육연구』 창간호, 1994.
서정주 외, 『시와 시인을 찾아서』, 『시와 시학』, 1992. 봄.
우한용 외, 『소설교육론』, 평민사, 1993.
이성영, 『국어교육의 내
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