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교수학습방법 개선 (e-PBL 또는 사고력 신장 학습)에 노력하고 있다.
20.5 직업세계의 변화에 따른 진로직업 교육이 효율적으로 이루어지고 있다.
자료 수집 방법
□ 면담 : 교장, 교감, 교사, 학생, 학부모, 지역 대표
□ 수업 참관, 실습실 참관
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수준에서, 1980년대 후반부터 초등학교에 도입되기 시작하여 점차 빠른 속도로 확산되고 있으며, 또한 최근에는 중등학교 수준에로 확대되고 있는 추세에 있다.
열린교육에 있어서는 교육과정과 교수-학습환경의 재구성, 개별화된 학습경험
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교수 학습 방법 및 전략
1. 행정조직, 환경, 철학, 교수학습방법, 교육과정을 가진 통합적인 유아교육체제
2. 흔히 사고기술을 실천하고 정보를 제공하기 위한 주제
2. 문제를 제기하고 사고를 자극하기 위한 주제
3. 다양한 관찰과 직접 경험
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수 있는 정보활용능력이 변화 추진의 주요한 원동력이 되는 사회로 예견되고 있다.
이러한 지식정보사회로의 급속한 이행은 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제와 환경의 변화와 수요자인 학습자 중심 교육과정으로의 교육 패러다임이 전
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수 있는 전략적 의미를 내포하고 있다. 따라서 소프트웨어의 사용 능력이 ICT를 이용한 학습자 중심 수업을 전개할 수 있는 교사 본연의 교수 능력과 비례하는 것은 결코 아니다. 이러한 점에서 비추어 볼때 ICT 활용을 위한 교사의 정보소양교
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수업의 최적화를 위해서이다
3 전달되는 정보의 양을 증가시킬 수 있다.
4 새로운 교수기법의 개발이 요구되고 있기 때문이다.
5 기계공학의 발달이 이론적인 교수이론을 구현할 수 있도록 지원하고 있기 때문이다.
교육공학(Educational Techn
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수업장소
2학년 1반 교실
단원명
4. 마음을 담아서
차시
2/4
교과서
44-45쪽
학습주제
칭찬하는 말을 하는 방법을 이해하고 칭찬하기
시량
40분
학습목표
칭찬하는 말을 하는 방법을 알고 칭찬할 수 있다.
수업 모형
문제 해결 수업 모형
교수학습
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주제에 대해 생각해 본다.
모둡별로 생각한 것을 발표한다.
과제를 받아 적는다.
모둠별로 생각할 시간을 충분히 준다.
수업 과제로 냄을 명시하고 성적에 반영됨도 알려 준다.
단 계
학 습 내 용
교수학습 활동
학습자료 및 유의사항
교 사
학
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사용시간
2. 학력 실태
1) 본 차시 학습의 인지정도 조사
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획
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수에서 제외
2. 학교가 타성적으로 특정 영역을 가르치지 안한 경우 이 교육과정을 무엇이라 하는가?
< Null Curriculum > : Eisner
3. 고전적 교육과정 이론 - Tyler 교육목표 중심의 기계론적 접근
비판적 교육과정 이론 - Apple, Piner, Giroux, Anyen 교수
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