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마음을 담아서
차시
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교과서
44-45쪽
학습주제
칭찬하는 말을 하는 방법을 이해하고 칭찬하기
시량
40분
학습목표
칭찬하는 말을 하는 방법을 알고 칭찬할 수 있다.
수업 모형
문제 해결 수업 모형
교수학습
자료
교사
음악파일, 가사파일, 광
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이해. 서울 : ㈜사회평론
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학위 논문
박귀자(2003). 설득하는 말하기에 관한 연구. 부산교육대학교 교육대학원 석사 학위 논문.
이현영(2006). 초등학교 1학년 국어 읽기 교과서 일러스트레이션의 시각 언어(Visual Literacy)기능 평가. 이화여자대학
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이해하기 쉬운말, 정성이 담긴말, 상황에 알맞은
◈ 대화의 방법 바른 자세, 상대방 바라보며, 긍정적인 생각, 끝까지 경쳬, 상황에 알맞게
◈ 언어 표현의 5원칙 밝은 눈빛, 표정, 음성, 내용, 마음
◈ 이미지 메이킹 사람, 만남, 칭찬 자존심,
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칭찬의 전략
Ⅷ. 칭찬의 방법
1. 어린이를 잘 이해한 뒤 칭찬한다
2. 친구와 부모에게도 칭찬하게 한다
3. 성장에 맞게 칭찬한다
1) 저학년 어린이들
2) 중학년 어린이들
3) 고학년 어린이들
4. 적절한 내용을 가지고 칭찬한다
5. 칭찬을 받
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마음은 물론 남을 존중 할 줄 아는 마음도 싹틀 것이다. 이와 같이 아동을 이해하고 장점을 구체적으로 칭찬 해 주는 것은 중요한 것이다.
2. 지속적이고 의도적으로
칭찬하는 것이 교육적인 것의 한 방법이라면 그것은 반드시 의 도적이어야
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방법에는 식이 요법, 운동 요법, 행동 교정 요법 및 심리요법 등이 있다. 치료 방법은 소아의 나이에 따라 적합한 것을 선택하여야 하며, 정상적인 성장을 유지할 수 있어야 한다. 또한 치료에 성공하기 위해서는 가족들의 이해와 협력이 가장
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방법
1. 연구모형
2. 연구가설
3. 측정도구
1) 사회적 지지 척도
2) 문화적응스트레스 척도
3) 통제변수
4. 조사대상 및 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 한계점
Ⅳ. 연구분석의 결과
1. 조사대상자의 일반적 특성
1) 인
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이해와 이론을 높이고 적극적인 마음으로 성인태권도반을 개설하고 시간이 안 맞는 경우 오전반과 야간반을 개설하여 같이 참여 할 수 있는 장을 넓히는 것이 중요하다 할 것이다.
두 번째, 교육비가 다른 운동에 비싸다고 생각하는 사람들도
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칭찬하고 남과 다른 생각을 하려고 노력하는 태도와 일상생활에서 일어나는 평범한 일상에 대해 호기심을 갖고 새롭게 접근하려는 창의적인 태도를 많이 보이게 되었다. 그리고 일상적으로 알고 있는 것을 변형해 보거나 새로운 의미를 부여
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마음을 돌리다
3. 결론
이렇게 국어 사동문의 기본적인 정의와 형성 방법, 유형, 그리고 단형 사동과 장형 사동의 차이를 중심으로 사동문의 의미론적 특성에 대해 알아보았다. 지금까지의 논의를 요약하면 다음과 같다.
우선 사동의 정의는
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마음들이 모이기 시작하였습니다. 하지만 다들 마음과는 다르게 이를 실행할 용기를 쉽게 내지는 못하였습니다. 저는 이러한 우리의 마음이 단순한 생각으로만 끝나버리는 것이 매우 아쉬웠습니다. 그래서 저는 동료들이 할 수 있는 공연의
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마음으로 자신을 리프레시할 필요도 있다고 생각합니다.
3. 교육관 및 교육계획
보육현장에 있어서 가장 중요한 일은 아동별로 성격과 발달수준을 고려하여 모든 아동의 신체적·정서적·지적 능력의 발달을 독려하는 것이라고 생각합니다.
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방법은 무엇인가요?
아이들에게 긍정적인 영향을 주기 위해서는 먼저 제 자신이 긍정적인 태도를 가지고 아이들을 대하는 것이 중요합니다. 또한, 아이들이 잘했을 때 칭찬을 아끼지 않고, 그들이 성취감을 느낄 수 있도록 격려하는 것이 중
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표시하거나 행운을 빌어주는 말을 덧붙이려고 노력합니다. 예를 들어 상대방이 저녁 식사를 요청할 경우 “먼저 물어봐 주셔서 고마워요.”등을 붙여 거절을 하되, 일종의 칭찬으로 바꿔서 표현하는 방법으로 극복했던 것 같습니다.
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방법 및 결과를 중심으로 작성) (최소 300자, 최대 500자 입력가능)
4. 그 동안의 경험 중 가장 적극적으로 목표를 달성하기 위해 노력했던 경험에 대해 작성하여 주십시오. (적극적이었던 이유와 어떤 방식으로 적극적으로 추진하였는지 구체
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